Ver el manual - Institute for Reproductive Health (IRH)
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Métodos de enseñanza<br />
Se requiere valor y decisión para hablar a los jóvenes acerca d<strong>el</strong> desarrollo. En muchas<br />
sociedades, a la gente se le enseña a no hablar de cosas íntimas ni de algunas partes<br />
d<strong>el</strong> cuerpo. Pero, como es probable que ya haya notado, evadiendo <strong>el</strong> tema sólo se<br />
genera más mitos e in<strong>for</strong>mación equivocada.<br />
La metodología de este <strong>manual</strong> está basada en lograr la participación de los jóvenes<br />
en ejercicios muy interactivos. Las actividades serán divertidas para los jóvenes. Es<br />
importante no perderse, ni dispersarse, se debe enseñar lo previsto en cada sesión y<br />
asegurarse de plantear los puntos más importantes a los participantes.<br />
Para lograr que este curso sea un éxito, tendrá que superar los temores y la<br />
incomodidad que le pudiera provocar <strong>el</strong> hecho de hablar de la fertilidad y d<strong>el</strong> cuerpo<br />
humano, de tal manera que pueda contribuir a la creación de un ambiente de franqueza<br />
y confianza para los participantes. Es importante prepararse antes de empezar las<br />
sesiones. A continuación aparecen algunas recomendaciones para realizar este curso<br />
con éxito.<br />
• Lea todo <strong>el</strong> <strong>manual</strong>.<br />
La lectura pr<strong>el</strong>iminar d<strong>el</strong> <strong>manual</strong> le proporcionará una idea global de lo que va a<br />
enseñar, le dará una mejor idea d<strong>el</strong> material que tendrá que recopilar y de la <strong>for</strong>ma<br />
en que deberá prepararse para enseñar <strong>el</strong> curso.<br />
• Identifique y comprenda los pensamientos y valores de los jóvenes<br />
participantes, y de usted mismo.<br />
¿Se acuerda cómo se sentía cuando era joven? ¿Recuerda qué sintió cuando<br />
menstruó por primera vez o cuando tuvo algún sueño erótico? Piense en lo que los<br />
participantes deben estar sintiendo a medida que crecen y se desarrollan. Preste<br />
atención a sus propias creencias y valores. Si lo hace, será un facilitador más eficaz.<br />
• Genere un ambiente imparcial y en <strong>el</strong> que se respeten los valores de los<br />
participantes.<br />
Acepte y respete todos los comentarios y las preguntas de los participantes.<br />
Dígales que sus inquietudes y opiniones son válidas y valiosas.<br />
• ¡Demuestre entusiasmo!<br />
Prepare <strong>el</strong> terreno en que aprenderán los jóvenes para ayudarles a desarrollar<br />
actitudes positivas con respecto al desarrollo humano. Mantenga un enfoque<br />
positivo en todo lo r<strong>el</strong>ativo al proceso normal y saludable d<strong>el</strong> crecimiento.<br />
Los jóvenes captan enseguida los sentimientos y las actitudes de los adultos,<br />
independientemente de cuan objetivos <strong>el</strong>los traten de ser. A veces es más<br />
convincente la <strong>for</strong>ma en que se presenta algo que <strong>el</strong> contenido mismo.<br />
• Esté preparado siempre.<br />
Lea todos los pasos y <strong>el</strong> contenido de las actividades antes de cada sesión. Preste<br />
especial atención a los recuadros sombreados titulados “Nota para <strong>el</strong> facilitador” y