Ver el manual - Institute for Reproductive Health (IRH)

Combinación de la Fertilidad Femenina con la Masculina: Fecundación
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tía, madre, etc.) que use el dibujo. Pida a todos los
participantes que describan en un plan de una sola
página la forma en que van a usar el dibujo, o a enseñar
a su familiar que lo haga.
Después de transcurrido el mes, pida a todos los
participantes que escriban brevemente sobre el uso del
dibujo del collar. Deberán responder a las siguientes
preguntas:
• ¿Tuvieron algún problema para usar el dibujo del collar?
Si es así, explicar.
• ¿Fue fácil acordarse de marcar la perla todos los días?
• ¿Qué aprendieron (la participante o su familiar) acerca
del cuerpo gracias al uso del collar?
• ¿Cómo se sintió usando el dibujo del collar?
Nota para la facilitador:
Para los participantes con baja escolaridad, modifique esta
actividad para que ellos respondan a las preguntas en grupo,
ya sea en grupos grandes o pequeños.
Actividad 4: Consecuencias del coito
Pida a los participantes que hagan una lista, con
palabras o dibujos, de la forma en que transcurre su
tiempo todos los días y cuánto tiempo dedican a esas
actividades. Podría resultar útil pedirles que enumeren las
24 horas del día para que no se olviden del tiempo libre
que tengan durante la mañana y por la tarde o noche.
Después que hayan finalizado esta tarea, pídales que
compartan sus listas con la clase. A medida que vayan
hablando, anote las actividades en el rotafolio o pizarrón.
Algunos ejemplos de actividades serían: ir a la escuela,
comer, practicar deportes, dormir, realizar actividades
extracurriculares, leer, realizar tareas domésticas, atender
la granja o el negocio familiar, visitar amigos, cantar,
bailar, etc.