el conocimiento táctico en voleibol en jugadores en etapas de ...

Alberto Moreno Domínguez
EL CONOCIMIENTO TÁCTICO EN VOLEIBOL EN JUGADORES
EN ETAPAS DE FORMACIÓN
1.2.2. 1.2.2. 1.2.2. Adquisición Adquisición Adquisición del del del conocimiento: conocimiento: conocimiento: el el el modelo modelo modelo ACT ACT ACT de de de Anderson. Anderson.
Anderson.
Existen varias teorías que explican cómo se adquiere el alto nivel de conocimiento
que poseen los expertos y cómo es utilizado en el contexto deportivo. El Active
Control of Thought model (ACT), o modelo del Control Activo del Pensamiento, es
una de las teorías más conocidas utilizadas para explicar esta cuestión (para una
revisión ver Williams, Davids y Williams, 1999).
Anderson (1983) sugiere que la cognición humana está basada en una serie de
links o conexiones condición-acción denominadas producciones. Una producción es
lo que McPherson y Thomas (1989) denominaron como proposiciones o enunciados
condicionales del tipo “si/entonces” entre las condiciones concretas del entorno y la
ejecución de la acción en esa situación: “si X ocurre, entonces hago Y” (Thomas y
Thomas, 1994). Estas producciones son las responsables de realizar las acciones
apropiadas bajo unas condiciones específicas.
Un sistema de producción bajo este modelo ACT se compone de tres tipos
diferentes de memoria: declarativa, de procedimiento (o de producción), y de
trabajo. La memoria declarativa consiste en la información sobre “qué hacer”,
mientras que la memoria de procedimiento contiene el conocimiento sobre “cómo
hacerlo”. La memoria de trabajo contiene la información actualizada sobre los
sistemas a los que tiene acceso. Esto consiste en la recuperación de la información de
la memoria declarativa a largo plazo y de la información eventual acumulada
mediante procesos de codificación y de acciones de producción.
El sujeto tiene dos vías de conexión con el exterior. A través de la codificación del
entorno se permite depositar información sensorial en la memoria de trabajo,
información que posibilita realizar comportamientos o acciones en base a lo
almacenado y procesado en la memoria de trabajo, mediante el proceso de actuación,
del que se volverá a obtener información del entorno que deberá ser procesada para
volver a generar un nuevo comportamiento.
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