Actividades Físicas de Aventura en la Naturaleza - Comunidad ...

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siempre de un punto conocido del mapa. De este trazaremos un rumbo e
iremos marcando sobre el mismo la distancia recorrida. La distancia recorrida
la calcularemos multiplicando la velocidad (en km./h.) estimada por el tiempo
(en horas). Al ir avanzando iremos comprobando todo lo que vayamos
identificando sobre el terreno buscándolo en el mapa. Existen otros dos
elementos auxiliares que facilitan la navegación en el medio terrestre que son el
altímetro y el curvímetro. El primero mide la altitud y nos permite hacer
comprobaciones decisivas en nuestra navegación estimada. El curvímetro nos
permite conocer la distancia a recorrer en el mapa gracias a una pequeña rueda
que rodamos por el mismo. Este nos permite hacer cálculos más precisos. Este
puede ser sustituido por un cordón o una moneda.
La tecnología permite hoy día solucionar el problema de situarse a través
del GPS (global positioning system) que por medio de ondas que enviadas a un
satélite, nos permite conocer con gran precisión la latitud y longitud.
6.4 Planificación y Desarrollo de una Marcha con un Grupo Escolar.
A) Cuestiones a tener en cuenta antes de la misma.
- Conocimiento de los participantes.
- Conocimiento del terreno y las condiciones ambientales, mediante la lectura
de planos y literatura actualizada sobre la zona.
- Establecimiento de los objetivos, con cierta flexibilidad.
- Elección de actividades y también consideración de actividades alternativas.
- Elección del itinerario, teniendo en cuenta que la velocidad de marcha será:
* Marcha rápida. Vm: 6 km./h. Terreno llano, senderos y caminos fáciles.
* Marcha de resistencia. Vm: 4 km./h. Más larga que la anterior por zonas
llanas con ligeras pendientes, senderos o caminos fáciles en su mayor parte.
* Marcha de endurecimiento. Se efectúa campo a través y por terreno muy
variado, con ligeras pendientes. Vm: 3 km./h. Esta es a la velocidad a la que se
desplaza andando un grupo de niños por camino forestal sin contar las
paradas.
* Marcha de montaña. Exclusivamente por la montaña. Sendas difíciles, monte
a través, collados bordeando montañas y coronando montes de poca dificultad.
Fuertes desniveles. Vm: 2 km./h.
* Por cada 400 metros de subida se debe añadir una hora más.
- Elección de los puntos para el desarrollo de las actividades.
- Elección de los puntos de descanso.
- Material necesario, individual y colectivo. Es conveniente confeccionar una
lista que será repartida a todos lo alumnos.
- Hora y punto de concentración para la actividad.
- Ficha con los datos de los participantes, teléfono, dirección, vestuario.
- Elección del equipo responsable.
- Previsiones sobre la necesidad de ayuda.
- Presupuesto, desglosado por capítulos.
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Pablo Anglada Monzón
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