Actividades Físicas de Aventura en la Naturaleza - Comunidad ...

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La percepción de riesgos y tareas imposibles que son físicamente
exigentes son importantes experiencias de aventura. La primera reacción de los
miembros del grupo ante una iniciativa o actividad es a menudo, “no hay
manera”. Pero si el programa ha sido diseñado adecuadamente y liderado, los
miembros del grupo van a tener grandes oportunidades de alcanzar y
experimentar el éxito. Esto puede ser incluso para su sorpresa y sin duda para
su disfrute.
7.3.4 Experiencias “cumbre”.
El termino “experiencia cumbre”, como es utilizado por la programación
se refiere a la culminación de una secuencia de desarrollo de una competencia
en un grupo o individuo durante un período de formación. Una muestra sería
una actividad, una salida de escalada en roca, o una salida de senderismo con
un grupo de síndrome de Down.
Malow en su estudio de investigación sobre una muestra de estudiantes
psicológicamente sanos, les pidió que describieran como sentían y manifestaban
de manera diferente su alegría en los momentos de “plenitud” después de una
actividad cooperativa bien planificada. A estos momentos les llamó
“experiencias cumbre”. Entere otras cualidades los sujetos manifestaron que se
sintieron “lo más originalmente ellos mismos”, y “auto-validados”.
Igualmente, entrevistando personas que fueron participando y
mejorando en actividades que exigen una implicación intensa y desafío,
encontró que estos participantes tuvieron características mentales similares. El
acuño el termino “flow state”, estado fluido, y listó las siguientes características:
- Sumergirse en la acción y darse cuenta.
- Centrar la atención en un limitado campo de estímulos.
- Pérdida o auto-conciencia, trascendencia de la individualidad o fusión con el
mundo.
- Una percepción de control sobre uno y sobre el medio ambiente.
- Coherencia, demandas no contradictorias para actuar, y un claro y no
ambiguo feedback de las acciones personales. La ausencia de una necesidad de
recompensas externas.
Maslow muestra una forma similar de conceptualizar del poder de la
experiencia cumbre. Durante una tarea de desafío las cosas pueden
exactamente “venir juntas”. Los profesores usan palabras tales como, buena
química, mágico, “buen royo”, para describir esos momentos clave del
programa. Una vez que estamos viendo la transformación de un participante o
del grupo que evoluciona a causa de la actividad, es necesario mantenerse
ligeramente al margen.
7.3.5 Humor.
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Pablo Anglada Monzón
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