VOCES DE SAN LUIS.pdf - Gobierno de San Luis
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Creada la Aca<strong>de</strong>mia Cuyana <strong>de</strong> Cultura en Mendoza en mayo <strong>de</strong> 1938<br />
fue elegido Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn con se<strong>de</strong> en<br />
<strong>San</strong> <strong>Luis</strong>.<br />
La Aca<strong>de</strong>mia Cuyana <strong>de</strong> Cultura fue un bellÌsimo fruto <strong>de</strong>l Primer<br />
Congreso <strong>de</strong> Escritores, y Artistas <strong>de</strong> Cuyo, que se reunieron en <strong>San</strong> <strong>Luis</strong>, en<br />
junio <strong>de</strong> 1937, iniciativas puntanas incubadas en el Ateneo Lafinur, que<br />
lograron realizaciones, no solo brillantes en su aspecto social sino pon<strong>de</strong>rables<br />
por la vinculaciÛn espiritual que significa, por la cohesiÛn <strong>de</strong>l pensamiento e<br />
interÈs elevados <strong>de</strong> cultura <strong>de</strong> la regiÛn <strong>de</strong> Cuyo, rico solar argentino en<br />
tradiciones, historias y glorias.<br />
Cuyo guarda un tesoro <strong>de</strong> nacionalidad, en su fisonomÌa regional<br />
<strong>de</strong>finida y fuerte.<br />
Ocho institutos contaba en su composiciÛn la Aca<strong>de</strong>mia Cuyana <strong>de</strong><br />
Cultura, con la finalidad <strong>de</strong> propen<strong>de</strong>r al <strong>de</strong>senvolvimiento <strong>de</strong> las ciencias y<br />
artes regionales, al estudio <strong>de</strong> sus problemas, a fortificar los vÌnculos que la<br />
geografÌa, la historia y la vida graban en el temperamento y aspectos<br />
sociolÛgicos <strong>de</strong> la regiÛn.<br />
I.-Instituto <strong>de</strong> Investigaciones HistÛricas.<br />
II.-Instituto <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn.<br />
III.-Instituto <strong>de</strong> Ciencias EconÛmicas.<br />
IV.-Instituto <strong>de</strong> Literatura.<br />
V.-Instituto <strong>de</strong> Bellas Artes, Pintura, Escultura, Arquitectura y M˙sica.<br />
VI.-Instituto <strong>de</strong> Ciencias JurÌdicas y Sociales.<br />
VII.-Instituto <strong>de</strong> Estudios Geogr·ficos y ArqueolÛgicos.<br />
VIII.-Instituto <strong>de</strong> Ciencias BiolÛgicas.<br />
La actuaciÛn <strong>de</strong>l Prof. Taboada Mora en la Presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong><br />
Ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn respondiÛ en todo momento, a las calida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su<br />
personalidad intelectual merecidamente pon<strong>de</strong>rada en el profesorado puntano.<br />
Importantes y activas gestiones realizÛ en pro <strong>de</strong> la creaciÛn <strong>de</strong> un<br />
Instituto Oficial <strong>de</strong> Profesorado Normal en ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn para <strong>San</strong><br />
<strong>Luis</strong>, anhelos sustentados en la capital puntana, por otros docentes durante<br />
aÒos y aÒos.<br />
Hoy Cuyo tiene Universidad y <strong>San</strong> <strong>Luis</strong> cuenta entre otros con el<br />
Instituto <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn y es <strong>de</strong> esperar que en breve se<br />
mencionen Congresos, asambleas justas <strong>de</strong> intercambio espiritual en la regiÛn<br />
cuyana <strong>de</strong>l alcance y significaciÛn <strong>de</strong> los ya citados.<br />
Por lo pronto se observa, que voces universitarias son portadoras <strong>de</strong><br />
mensajes <strong>de</strong> cultura y cordialidad a ciuda<strong>de</strong>s y pueblos <strong>de</strong> la provincia; por otra<br />
parte es algo primordial para estabilizar una instituciÛn nueva.<br />
El Prof. Taboada Mora formÛ parte <strong>de</strong> la <strong>de</strong>legaciÛn puntana al 2<br />
Congreso <strong>de</strong> Escritores y Artistas <strong>de</strong> Cuyo reunido en <strong>San</strong> Juan en 1938.<br />
En oportunidad <strong>de</strong>l cincuentenario <strong>de</strong>l gran maestro argentino,<br />
Domingo Faustino Sarmiento y en su homenaje organizÛ por el Instituto <strong>de</strong><br />
Ciencias <strong>de</strong> la EducaciÛn y presidiÛ la jornada cultural y <strong>de</strong> vinculaciÛn cuyana,<br />
en que, bajo tres aspectos se estudiÛ la faz educacional <strong>de</strong> la personalidad<br />
m˙ltiple <strong>de</strong>l lÌ<strong>de</strong>r argentino <strong>de</strong> la educaciÛn.<br />
El trinomio <strong>de</strong> Cuyo estuvo representado asÌ: Mendoza: Profesora<br />
MarÌa L. Zara <strong>de</strong> Guiard.