Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Cont<strong>en</strong>idos de este materialLos cont<strong>en</strong>idos están organizados <strong>en</strong> tres capítulos: <strong>en</strong> los dos primerosse pres<strong>en</strong>tan algunos lineami<strong>en</strong>tos metodológicos que consideramossignificativos <strong>para</strong> <strong>el</strong> abordaje de <strong>la</strong>s imág<strong>en</strong>es. También se seña<strong>la</strong>n algunasproblemáticas específicas d<strong>el</strong> arte contemporáneo que permit<strong>en</strong> profundizary des<strong>en</strong>trañar <strong>la</strong> interpretación de <strong>la</strong>s obras de producción másreci<strong>en</strong>te. En cada caso, se ofrec<strong>en</strong> ejemplos que podrán ser útiles <strong>para</strong>establecer cruces y re<strong>la</strong>ciones posibles.El tercer capítulo se focaliza <strong>en</strong> <strong>el</strong> p<strong>la</strong>nteo de actividades específicas<strong>para</strong> trabajar con los alumnos <strong>en</strong> <strong>el</strong> au<strong>la</strong>. Estas actividades están p<strong>en</strong>sadas<strong>en</strong> función de articu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s obras con los núcleos temáticos, incorporandocomo herrami<strong>en</strong>tas c<strong>en</strong>trales los dispositivos digitales e Internet.Capítulo <strong>1.</strong> Las cuestiones metodológicas• La lectura ramificada y re<strong>la</strong>cional• Los núcleos temáticos• Inclusión de proyectos culturalesCapítulo 2. Problemáticas específicas d<strong>el</strong> arte contemporáneo• Desmaterialización• Poéticas individuales y diversidad de soportes• El rol d<strong>el</strong> espectador• Citas, parodias, ironíasCapítulo 3. Actividadesintroducción11
Change language