Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...

opción, mucho más sencilla, es tomar un anotador y dibujar a mano enlas esquinas.El folioscopio también puede realizarse a través de servicios web quesecuencian imágenes dándoles movimiento. Se los conoce como “gif animados”,en referencia al formato de los archivos de extensión .gif.También se puede apelar a experimentar con stop motion, una técnicade animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticoscapturando fotografías y organizándolas en secuencias de manera talque la frecuencia con que se pasan (de sólo fracciones de segundo entreellas) genera la sensación de movimiento.Hay dos grandes grupos de animaciones stop motion: la animaciónde plastilina (o cualquier material maleable) y las animaciones de objetos(más rígidos, como muñecos, juguetes, etcétera). La animación con plastilinapuede hacerse con personajes que van moviéndose o también puedenir transformándose hasta convertirse en otros, o en distintas formas yvolúmenes. Por cada movimiento se toma una fotografía. Luego, con unprograma de edición de video (como Windows Movie Maker, que vieneinstalado en las netbooks), se insertan todas las fotografías y al reproducirlasse aprecia el efecto de movimiento.En YouTube, ingresando las palabras clave “stop motion” y “plastina”se pueden encontrar interesantes ejemplos para ver y estudiar.Para crear gifs animados:http://photofunia.com/labhttp://www.picture2life.comhttp://www.lunapic.com/editorNúcleo temático: arte y tecnologíasClaudia Giannetti, en Estética digital, señala que todo cambio e innovacióntecnológica supone nuevas visiones acerca del mundo y su funcionamiento.El transcurso de la Modernidad y el acelerado avance del desarrollocientífico y tecnológico desde la Revolución Industrial redefinieron losespacios del saber de manera interdisciplinaria.En el ámbito artístico específicamente, los cambios tecnológicos suponencruces entre arte, ciencia y tecnología que redefinen nuevas relacionesentre el creador, la obra y el espectador, como así también nuevasexperiencias perceptivas. Por ejemplo, podemos pensar en el siglo xix y eladvenimiento de la fotografía, pasando por el cine, el video a mediadosde 1960 y en la computadora en la actualidad. Como señala Gianetti enEstética digital, “la práctica artística que desde entonces viene incorporandolos nuevos medios –primero la fotografía y el cine, después el video y elordenador– y los nuevos sistemas de telecomunicación –primero el correoy el teléfono, después la televisión e Internet– ejercen gran influencia […]en la comunidad artística”.capítulo 351