Ejemplo 5◀ Vivo-dito es <strong>el</strong> nombre que Alberto Greco da a <strong>la</strong> acción de seña<strong>la</strong>ra una persona, lugar o situación, dec<strong>la</strong>rando a cualesquiera deestas una obra de arte. El acto de seña<strong>la</strong>mi<strong>en</strong>to pone <strong>el</strong> ac<strong>en</strong>to no<strong>el</strong> objeto <strong>en</strong> sí sino <strong>en</strong> <strong>la</strong> acción y <strong>en</strong> <strong>el</strong> gesto que <strong>el</strong> artista lleva acabo sobre cualquier cosa o sujeto.[…] El arte vivo es contemp<strong>la</strong>ción y comunicación directa.Quiere terminar con <strong>la</strong> premeditación que significa <strong>la</strong> galeríay <strong>la</strong> muestra. Debemos meternos <strong>en</strong> contacto directo con los<strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos vivos de nuestra realidad. Movimi<strong>en</strong>to, tiempo,g<strong>en</strong>te, conversaciones, olores, rumores, lugares y situaciones.Manifiesto Vivo-dito, 24 de julio de 1962, hora 1<strong>1.</strong>30.Greco, Alberto: Vivo-dito, 1963. <strong>Serie</strong> de acciones de seña<strong>la</strong>mi<strong>en</strong>toregistradas por <strong>la</strong> artista Montserrat Santamaría, realizadas <strong>en</strong>julio de 1963 <strong>en</strong> Piedra<strong>la</strong>ves, provincia de Ávi<strong>la</strong>, España. ColecciónCastagnino + macro.▶La insta<strong>la</strong>ción y performance Proceso deapr<strong>en</strong>dizaje de Gabri<strong>el</strong> Baggio consiste <strong>en</strong><strong>la</strong> explicación y realización de una receta decocina por parte de una persona mayor. Elpúblico asiste a ese hecho y luego degustalos p<strong>la</strong>tos e<strong>la</strong>borados. Los restos de comida,<strong>la</strong>s cacero<strong>la</strong>s y <strong>el</strong> espacio cuidadosam<strong>en</strong>tedispuesto, junto con <strong>el</strong> video de <strong>la</strong> acción,quedan registrados <strong>en</strong> un video y también <strong>en</strong>formato insta<strong>la</strong>ción. Ambos funcionan como“restos” d<strong>el</strong> proceso.Concretam<strong>en</strong>te, desarrollo una serie de performances donde me <strong>en</strong>trego a recibir una “lección” dealgún señor o señora más grande que yo, que posea un oficio o <strong>la</strong> especificidad de un oficio que yo not<strong>en</strong>ga. Entonces <strong>la</strong> performance consiste <strong>en</strong> apr<strong>en</strong>der algo: un p<strong>la</strong>to de cocina, una c<strong>la</strong>se de tejido alcrochet, unas c<strong>la</strong>ses de batido de chapa de cobre <strong>para</strong> hacer una ol<strong>la</strong>, etcétera.Gabri<strong>el</strong> Baggio.capítulo 2Baggio, Gabri<strong>el</strong>: Picante de pollo. Proceso de apr<strong>en</strong>dizaje, performance, 2008. Junto con Nico<strong>la</strong>sa Choque.a página 2221
Ejemplo 5◀ ¿Por qué son tan g<strong>en</strong>iales? fue un afiche publicitario queestuvo ubicado <strong>en</strong> <strong>la</strong> vía pública, <strong>en</strong> un pan<strong>el</strong> de grandesdim<strong>en</strong>siones <strong>en</strong> <strong>la</strong> esquina de Viamonte y Florida, de <strong>la</strong>ciudad de Bu<strong>en</strong>os Aires, <strong>en</strong> 1965. La imag<strong>en</strong> es <strong>el</strong> retratode los tres artistas: Puzzovio, Giménez y Squirru. A travésde esta interv<strong>en</strong>ción urbana, los artistas sacaron <strong>el</strong> arte a <strong>la</strong>calle, rompieron con <strong>la</strong> idea de obra como objeto (<strong>el</strong> cart<strong>el</strong>estuvo colocado unos días y luego fue retirado) y buscaronllegar a un público masivo.Puzzovio, Dali<strong>la</strong>, Edgardo Giménez y Carlos Squirru: ¿Por quéson tan g<strong>en</strong>iales?, 1965-2010, cart<strong>el</strong> <strong>en</strong> espacio publicitario <strong>en</strong>Viamonte y Florida, Bu<strong>en</strong>os Aires. Colección Castagnino +macro.Poéticas individuales y subjetivas, y diversidadde soportesAlgunas de <strong>la</strong>s propuestas artísticas contemporáneas refier<strong>en</strong> a poéticaspersonales y subjetivas más que a grandes temas o re<strong>la</strong>tos. Muchosartistas trabajan <strong>en</strong> sus obras modos expresivos que están <strong>en</strong> re<strong>la</strong>cióncon sus experi<strong>en</strong>cias de vida, o al m<strong>en</strong>os de acuerdo con experi<strong>en</strong>ciassubjetivas.Estas poéticas individuales <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral no pued<strong>en</strong> <strong>en</strong>casil<strong>la</strong>rse bajo ningúnmovimi<strong>en</strong>to o estilo, ya que <strong>la</strong> práctica artística devi<strong>en</strong>e asunto individualy no colectivo. Desde esta perspectiva, <strong>el</strong> artista crea sus propiosconceptos y sus propios objetos, fuera de toda normativa sociocultural.La diversidad de soportes y técnicas que <strong>en</strong>contramos <strong>en</strong> <strong>el</strong> arte contemporáneocon re<strong>la</strong>ción a los materiales tradicionales d<strong>el</strong> arte, está estrecham<strong>en</strong>t<strong>el</strong>igada a este modo de p<strong>en</strong>sar y de <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der <strong>la</strong> práctica.Así, se hace imposible <strong>en</strong>umerar cuáles son los nuevos soportes <strong>en</strong> tantotodo es factible de ser apropiado e integrado al campo d<strong>el</strong> arte.<strong>Arte</strong>22Para profundizar este tema, pued<strong>en</strong> consultar:Marchán Fiz, Simón: D<strong>el</strong> arte objetual al arte d<strong>el</strong> concepto, Akal,Madrid, 1990.
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