Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Arte - Repositorio ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• La Araña Galponera es un colectivo de artistas m<strong>en</strong>docinos que sepropon<strong>en</strong> revalidar <strong>el</strong> trabajo artístico y <strong>el</strong> rol social d<strong>el</strong> arte.http://colectivogalponera.blogspot.com/Actividad 3. Derechos d<strong>el</strong> niño y <strong>el</strong> derecho al juegoObras: Antonio Berni: Juanito <strong>la</strong>guna remontando su barrilete yTeam de fútbol o Campeones de barrio.Proponemos que los alumnos primero busqu<strong>en</strong> y analic<strong>en</strong> <strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>raciónde los Derechos d<strong>el</strong> Niño, así como su consideración <strong>en</strong> <strong>la</strong> ConstituciónNacional. Aquí hay dos suger<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> iniciar <strong>la</strong> búsqueda:http://es.wikipedia.org > Buscar: “Dec<strong>la</strong>ración de los Derechos d<strong>el</strong> Niño”http://www.arg<strong>en</strong>tina.gov.ar/arg<strong>en</strong>tina/portal/paginas.dhtml?pagina=396Luego, sugerimos proponerles a los alumnos debatir los textos consultadosy focalizarse <strong>en</strong> <strong>el</strong> tema d<strong>el</strong> juego a partir de estas preguntas: ¿porqué cre<strong>en</strong> que jugar es un derecho?; ¿<strong>en</strong> qué aspectos jugar es importante<strong>para</strong> <strong>el</strong> desarrollo y <strong>la</strong> maduración d<strong>el</strong> individuo?Sería interesante t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta cómo se concibe <strong>la</strong> niñez a partir de<strong>la</strong> Revolución Industrial y realizar una búsqueda histórica sobre los juegosantes y después de <strong>la</strong> Modernidad. Para esto se pued<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>taotras obras de arte a partir de <strong>la</strong>s cuales se pueda ver <strong>el</strong> proceso de cambio<strong>en</strong> <strong>la</strong> concepción de <strong>la</strong> niñez.<strong>Arte</strong>Actividad 4. Juegos de pc, online y de conso<strong>la</strong>s34La mayoría de los juegos actuales están mediados por <strong>la</strong> tecnología digital,por eso sugerimos trabajar con <strong>el</strong>los <strong>en</strong> c<strong>la</strong>se. Se les puede proponer
Change language