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tema (uno) - Biblioteca de Libros Digitales - Educ.ar

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29_ <strong>tema</strong> (<strong>uno</strong>) AGUA || SUMARIOTUTTI FRUTTIUN PROBLEMACENTENARIO ENLA PROVINCIADE BUENOS AIRES(Florentino Ameghino,Excursiones geológicasy paleontológicas en laProvincia <strong>de</strong> Buenos Aires,1884)No es que en la Provinciano caiga agua suficientep<strong>ar</strong>a fertiliz<strong>ar</strong> sus campos,sino que esta se rep<strong>ar</strong>te<strong>de</strong> un modo muy irregul<strong>ar</strong>,habiendo <strong>uno</strong>s mesesextraordin<strong>ar</strong>iamente secosy otros en que cae unvolumen <strong>de</strong> agua enorme;durante estos últimos sellenan los lagos y lagunas, se<strong>de</strong>sbordan los ríos, se ponena nado hasta los cañadonesque no conservan una gota<strong>de</strong> agua en el resto <strong>de</strong>l añoy se inundan vastísimaszonas <strong>de</strong> terrenos bajoso <strong>de</strong> poco <strong>de</strong>clive. Pocosmeses <strong>de</strong>spués esas lagunasse encuentran vacías, losríos con un caudal <strong>de</strong>agua escaso, los <strong>ar</strong>royos yriachuelos entrecortan sucurso, los cañadones estánsecos y cuando la sequía seprolonga, los campos antesinundados se encuentran<strong>de</strong>snudos, sin una mata <strong>de</strong>hierba, cubiertos por unmanto <strong>de</strong> polvo finísimo.Los animales se mueren porfalta <strong>de</strong> vegetación y aguay los estancieros tienenque empren<strong>de</strong>r el ímprobotrabajo <strong>de</strong> cav<strong>ar</strong> pozos p<strong>ar</strong>aproporcion<strong>ar</strong>les agua a lashaciendas.LOS YÁMANAS,NÓMADESMARÍTIMOSLos Yámanas eran un puebloorigin<strong>ar</strong>io que vivía en islas,en la zona <strong>de</strong> la actual Tierra<strong>de</strong>l Fuego. Pero esto noquiere <strong>de</strong>cir que cada familiase instalaba en una islamás o menos p<strong>ar</strong>a siempre.Estaban hoy en unaplaya y mañana en otra; ellunes en una isla y el jueves<strong>de</strong> la semana siguiente enla <strong>de</strong> mas allá. ¿Qué lespasaba, eran inquietos? No,era que tenían que comer,así que cuando en una p<strong>ar</strong>teno había más animalescomestibles (y eso que p<strong>ar</strong>aellos prácticamente todoslos animales eran buenosp<strong>ar</strong>a comer), juntaban suscosas, que eran muy pocas,las metían en su canoa y seiban p<strong>ar</strong>a otro lado.Con estas costumbres <strong>de</strong>and<strong>ar</strong> <strong>de</strong> acá p<strong>ar</strong>a allá entreislas, la canoa –cl<strong>ar</strong>o– eraimportantísima; p<strong>ar</strong>a unafamilia yámana qued<strong>ar</strong>se sinella era un gran problemaque había que <strong>ar</strong>regl<strong>ar</strong>pronto. Estas canoas eran<strong>de</strong> 4 o 5 metros <strong>de</strong> l<strong>ar</strong>go,1 <strong>de</strong> ancho en el medio y<strong>uno</strong>s 70 centímetros <strong>de</strong>alto. Tenían la proa y lapopa puntiagudas y algop<strong>ar</strong>a <strong>ar</strong>riba y eran muylivianitas, porque en vez<strong>de</strong> ser todas <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra(como son generalmentelos botes) se hacían conla corteza <strong>de</strong> <strong>uno</strong>s árbolesllamados coihues; <strong>de</strong>ma<strong>de</strong>ra sólo tenían el<strong>ar</strong>mazón <strong>de</strong> a<strong>de</strong>ntro, quemantenían la forma. Laverdad es que p<strong>ar</strong>a and<strong>ar</strong>tranquilo por el m<strong>ar</strong> –¡y justoese m<strong>ar</strong>!– en una <strong>de</strong> estascanoas había que est<strong>ar</strong> muyacostumbrado –es <strong>de</strong>cir, sermuy yámana–, porque comoeran tan livianas se solíanmover <strong>de</strong> lo lindo.Que fueran livianas tenía susventajas: las podía manej<strong>ar</strong>una persona sola y er<strong>ar</strong>elativamente fácil subirlasa la playa. Pero cuando<strong>uno</strong> estaba <strong>ar</strong>riba tenía queand<strong>ar</strong> con mucho cuidado,porque si hacía movimientosr<strong>ar</strong>os en seguida se podíand<strong>ar</strong> vuelta y no era nadalindo caerse a ese m<strong>ar</strong>helando don<strong>de</strong>, a<strong>de</strong>más,<strong>uno</strong> podía ahog<strong>ar</strong>se. Asíy todo, normalmente unacanoa yámana llevaba 6 o7 personas (el tamaño <strong>de</strong>una familia tipo), que setenían que acomod<strong>ar</strong> bienrep<strong>ar</strong>tidas p<strong>ar</strong>a equilibr<strong>ar</strong>el peso, y qued<strong>ar</strong>se encuclillas, lo más quietasposible. Los chicos seubicaban en el medio y pormás inquietos que fueran,como son siempre loschicos, se tenían que qued<strong>ar</strong>inmóviles durante horas. Lamadre iba en la p<strong>ar</strong>te <strong>de</strong>atrás y era la que remaba,con un solo remo queag<strong>ar</strong>raba con las dos manosy sacaba por la <strong>de</strong>recha; asíhacía avanz<strong>ar</strong> y dirigía lacanoa, que no tenía timón.Si iba otra mujer a bordo,ayudaba a rem<strong>ar</strong>, ubicadatambién hacia atrás, perosacando el remo por el ladoizquierdo. El hombre ibaa<strong>de</strong>lante, hacia la proa, ygeneralmente no remaba«¡Eh, qué vivo!», podría<strong>de</strong>cirse: pero es que sutrabajo era ir oteando enbusca <strong>de</strong> animales <strong>de</strong>lagua p<strong>ar</strong>a caz<strong>ar</strong> (lobosm<strong>ar</strong>inos, pingüinos y otrosbichos), así que no teníamás remedio que ir allí,bien atento p<strong>ar</strong>a po<strong>de</strong>rorient<strong>ar</strong> a la mujer quemanejaba la canoa y <strong>de</strong>ese modo acerc<strong>ar</strong>se lomás posible p<strong>ar</strong>a tir<strong>ar</strong> sus<strong>ar</strong>pones. Cl<strong>ar</strong>o que en caso<strong>de</strong> urgencia, por ejemploque se levant<strong>ar</strong>a tormenta,el hombre se pasaba atrás,junto a la mujer, y tambiénremaba (cada canoa llevaba2 o 3 remos, p<strong>ar</strong>a esto y porsi se perdía <strong>uno</strong>). Pero, sindudas, entre los yámanas lasmujeres eran las mejores enesto <strong>de</strong> manej<strong>ar</strong> un bote.En estas canoas <strong>de</strong> cortezano se podían hundir o d<strong>ar</strong>vuelta con <strong>de</strong>masiado peso;por eso los yámanas no erangente <strong>de</strong> junt<strong>ar</strong> gran<strong>de</strong>scosas; cuando se mudaban,lo que pasaba a cada rato,c<strong>ar</strong>gaban su ropa –que erala que llevaban puesta-,sus perros, sus <strong>ar</strong>mas, suspocas herramientas, algunabolsa y algún canasto –ylos remos ¡cl<strong>ar</strong>o!- y éseera todo su equipaje. En lacanoa nunca faltaban doscosas: una especie <strong>de</strong> vasoo t<strong>ar</strong>rito, y fuego. El primeroera <strong>de</strong> corteza <strong>de</strong> árbol yservía p<strong>ar</strong>a «achic<strong>ar</strong>» o sac<strong>ar</strong>el agua que se metía en elbote. Este era un trabajo quehabía que hacer bastanteseguido (por culpa <strong>de</strong> lasolas y <strong>de</strong> las filtracionesa través <strong>de</strong> las junturas<strong>de</strong> la canoa) y <strong>de</strong>l que seocupaban los chicos, que sedivertían bastante con eso.El fuego era imprescindiblep<strong>ar</strong>a mantener el calor y aveces hasta p<strong>ar</strong>a cocin<strong>ar</strong>algo durante los viajes.A<strong>de</strong>más, ¿Y cómo es que nose les quemaba la canoa?La solución era poner enel medio <strong>de</strong>l bote v<strong>ar</strong>iaspiedras chatas y sobre éstasuna capa <strong>de</strong> conchillas rotasmezcladas con pedregulloy <strong>ar</strong>cilla, o una capa fruesa<strong>de</strong> esos mazacotes <strong>de</strong> b<strong>ar</strong>roque se pegotean entre lasraíces <strong>de</strong>l paso. Encima, se<strong>ar</strong>maba el fogón sin peligro.(Extraído <strong>de</strong> Los Yámanas,Miguel Ángel Palermo,<strong>Libros</strong> <strong>de</strong>l Quirquincho,1999)TUTTI FRUTTI

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