MANUAL CONVIVENCIA JUBASA 2017

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f. Desempeñar el empleo, cargo o función sin pretender obtener beneficios adicionales a las
contraprestaciones legales
g. Realizar personalmente las tareas que le sean confiadas, responder por el ejercicio de la
autoridad que se le delegue, así como por la ejecución de las ordenes que imparta
h. Dedicar la totalidad del tiempo reglamentario del trabajo al desempeño de las funciones
encomendadas, salvo las excepciones legales.
i. Ejercer sus funciones consultando permanentemente los intereses del bien común
j. Permanecer en el desempeño de sus funciones mientras no se haya hecho cargo de ellas
quien deba remplazarlo,, salvo autorización legal, reglamentaria, o de quien deba proveer
el cargo
k. Vigilar y salvaguardar los bienes y valores que le sean encomendados y cuidar que sean
utilizados debida y racionalmente
l. Denunciar los delitos, contravenciones y faltas disciplinarias de los cuales tuviere
conocimiento
m. Poner en conocimiento de sus superiores los hechos que puedan perjudicar el
funcionamiento de la administración
n. Actuar con imparcialidad, asegurando y garantizando los derechos de todas las personas
sin ningún género de discriminación
o. Capacitarse y actualizarse en el área donde desempeña su función.
De conformidad con la Ley No.1620 de 15 de marzo de 2013, los profesores tendrán las siguientes
responsabilidades:
En general
1. Conocer y dar cumplimiento a la Ley No.1620 de 15 de marzo de 2013 y los decretos
reglamentarios.
2. Transformar las prácticas pedagógicas para contribuir a la construcción de ambientes de
aprendizajes democráticos y tolerantes que potencien la participación, la construcción colectiva de
estrategias para la resolución de conflictos, el respeto a la dignidad humana, a la vida, a la
integridad física y moral de los estudiantes.
3. Participar de los procesos de actualización y de formación docente y de evaluación del clima
escolar del establecimiento educativo.
4. Contribuir a la construcción y aplicación del Presente Manual de Convivencia Escolar.
5. Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y
vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento
educativo, acorde con los artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 2007 y demás normatividad vigente,
con el manual de convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral para la
Convivencia Escolar. Si la situación de intimidación de la que tienen conocimiento se hace a través
de medios electrónicos igualmente deberá reportar al Comité Escolar de Convivencia para activar
el protocolo respectivo.
En relación con las políticas institucionales
1. Mantener una presentación personal acorde con la Institución y su cargo.
2. Preservar su buen nombre y competencia profesional.
3. Mantener en orden y aseados el lugar de su trabajo personal y los espacios comunes.
4. El Enfoque Pedagógico, el Proyecto Educativo Institucional, la Estructura Organizacional de la
Institución y el presente Manual
5. Planear, organizar y ejecutar oportuna y eficientemente las funciones propias, y evaluar su
desempeño, en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional.
6. Elaborar y presentar a quien corresponda, en las fechas indicadas, la programación de su área o
asignatura, el plan de trabajo y las guías correspondientes, cumplir con ella y asegurar su
coherencia con los Planes de Área (PIA) y Planes Integrados por Dimensiones (PID).
7. Mantener una comunicación asertiva, frecuente, abierta, oportuna y espontánea con los directivos.