MANUAL CONVIVENCIA JUBASA 2017

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HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISIÓN
La Institución Educativa Juan Bautista La Salle es un plantel de carácter oficial, que presta el
servicio educativo, desde preescolar hasta la media, con énfasis en matemáticas; en él se
construye comunidad educativa y se atiende población diversa a través de un currículo
orientado en una educación por proyectos, fortaleciendo los derechos humanos, sexuales y
reproductivos; para formar estudiantes promotores de paz y líderes de procesos de
transformación social en su contexto amazónico.
VISIÓN
Para el año 2025 la Institución Educativa Juan Bautista la Salle será una institución líder e innovadora
en procesos educativos de emprendimiento, ambientales y sociales. Formando en valores de:
responsabilidad, respeto, honestidad y honestidad para que sean estudiantes críticos, analíticos
comprometidos con el cambio y útiles a la sociedad.
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
La formación académica y axiológica de los educandos está orientada a formar niños, jóvenes y
adultos críticos, reflexivos, investigativos, tolerantes, solidarios y creativos, aportando y fomentando la
convivencia pacífica en el desarrollo de la región, enmarcada por el lema “Ciencia y Virtud”.
ENFOQUE PEDAGOGICO
Modelo pedagógico constructivista humano social con un enfoque pedagógico
por competencias orientado hacia la educación por proyectos
La Institución aplica un enfoque pedagógico activo - cognitivo, que tiene como metas: acceder al
nivel superior de desarrollo intelectual, según las condiciones biosociales de cada uno; preparar para la
vida; proporcionar un medio conveniente para experimentar, obrar y asimilar con espontaneidad,
trabajar y crecer en la razón.
El Desarrollo se llevará a cabo de manera progresiva y secuencial a estructuras mentales cualitativas
y jerárquicamente diferenciadas, pero tendrá en cuenta los cambios conceptuales, a la par que
construye sus conocimientos al interactuar con los objetos; la acción es la condición que garantiza el
aprendizaje.
Los contenidos se trabajan a partir de aprendizajes significativos de la ciencia, complementados
con la realidad, la vida, la naturaleza y la sociedad; el estudiante aprovecha los recursos del
medio para convertirlos en temas de estudio, manipulación y experimentación.
El maestro es un profesional que conoce el desarrollo del niño y por ello tienen en cuenta sus
intereses y motivaciones; es un facilitador, que estimula el desarrollo, promueve el desarrollo
humano y la autonomía de los estudiantes.
El estudiante, es el eje del proceso educativo; es el elemento fundamental de la educación; es el
centro de los procesos académicos y administrativos de la escuela, pero amplía su conocimiento de
acuerdo a sus necesidades y condiciones.