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14 Primer Año Medio Artes Musicales Ministerio de Educación
Objetivos Fundamentales
Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:
1. observar y analizar el entorno sonoro (natural y cultural); indagar acerca de sus
fundamentos acústicos;
2. gozar la música como medio de expresión y de autoconocimiento a través del ejercicio
individual y grupal de componer e interpretar obras simples;
3. discriminar auditivamente distintas formas de producción sonora, habiendo indagado
empíricamente en el funcionamiento acústico de la voz y de los instrumentos musicales;
4. identificar y ejercitar procedimientos básicos de construcción musical, reconociendo
su valor expresivo en un repertorio variado de obras de todos los estratos y de diversas
culturas y períodos históricos.
5. diseñar y realizar proyectos individuales y grupales integrando recursos sonoros de la
naturaleza y del entorno cultural.
Contenidos Mínimos Obligatorios
a. Práctica musical. Interpretación instrumental y vocal de un variado repertorio en cuanto
a procedencia, tradición y estilo, aprovechando los medios que el entorno socio-cultural
y los estudiantes aporten.
b. Diseño de proyectos: etapas y actividades. Elaboración de ideas musicales, explorando
y organizando los sonidos en estructuras simples, con distintas formas, estilos y
técnicas, estimulando diversas direcciones creativas. Realización de proyectos de
mejoramiento de la calidad sonora del medio ambiente.
c. Nociones básicas de psicoacústica y su repercusión en los seres humanos (niveles
soportables de audición, shock acústico, sorderas parciales o totales, ultrasonido, etc.).
Indagación, experimentación y comprensión de las propiedades básicas del sonido
(altura, duración, timbre, intensidad, transiente). Realizar proyectos de mejoramiento
de la calidad sonora del medio ambiente.
d. Principios de construcción y nociones de lutería aplicada a la fabricación de objetos
sonoros simples o reparación de instrumentos.
e. Discriminación auditiva y ejercitación de procedimientos básicos de construcción
musical (imitación, repetición, variación, improvisación, etc.) y su apreciación estética
en obras de todos los estratos: de concierto, popular urbana, de tradición oral, étnica.