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38 Primer Año Medio Artes Musicales Ministerio de Educación
Unidad 3
Música y ejecución instrumental
Aprendizajes esperados
Como resultado de los procesos y productos desarrollados en el trabajo de esta unidad,
el alumnado:
• Demuestra una actitud de respeto por los grupos humanos diferentes y por las músicas
que éstos escuchan y crean.
• Demuestra interés por la música y ejecución instrumental de diferentes repertorios.
• Reconoce el esfuerzo desplegado por los intérpretes en el aprendizaje y perfeccionamiento
de su actividad.
• Reconoce auditivamente y clasifica instrumentos y familias instrumentales, de
acuerdo a criterios determinados y en base a la audición.
• Explica los criterios utilizados en las clasificaciones de instrumentos más conocidas
e identifica auditivamente las agrupaciones instrumentales más representativas de
los diferentes repertorios, especialmente dentro de los ámbitos de la música chilena,
latinoamericana y europea.
• Caracteriza los repertorios musicales más importantes.
• Explica la procedencia (geográfica e histórica) de algunos instrumentos utilizados
en la música folklórica chilena y latinoamericana.
• Acompaña la ejecución de una canción o la interpretación instrumental de algún
compañero o compañera, improvisando con los acordes principales o realizando
esquemas y líneas melódicas en los instrumentos apropiados.
• Improvisa acompañamientos rítmicos con esquemas o combinaciones métricas dadas.
• Proyecta un arreglo musical simple, a partir del diagrama formal (ruta de desarrollo
o esbozo de ideas) de una canción, aplicando reglas y técnicas aprendidas en clase.
• Crea un arreglo sencillo (instrumental o mixto) para una canción conocida, aplicando
las técnicas aprendidas, y lo monta en grupo.