1 medio
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Unidad 1: Música y sonidos: el <strong>medio</strong> ambiente sonoro 19<br />
2. Excesos sonoros y contaminación acústica<br />
a) Causas de la contaminación acústica y efectos biológicos, psíquicos y<br />
sociales del ruido excesivo en las personas.<br />
b) Formas de prevención y normas de protección contra el ruido.<br />
Legislación vigente.<br />
c) La música como factor contaminante. Protección y cuidado mutuo<br />
en el espacio acústico de convivencia.<br />
d) Efectos dañinos derivados del uso de audífonos.<br />
e) Importancia del silencio en la vida de los seres humanos.<br />
Ejemplos de actividades<br />
Actividad<br />
1. Informarse y comentar acerca del incremento de la contaminación acústica en el mundo<br />
contemporáneo. Acceder a resultados de investigaciones nacionales y extranjeras sobre<br />
las causas del ruido y los perjuicios que éste acarrea a nivel ambiental, biológico, psíquico<br />
y social. Leer y comentar artículos de periódicos y revistas. Observar y comentar películas<br />
y videos acerca del tema. Sistematizar la información recibida.<br />
Actividad<br />
2. Conocer y discutir las normas nacionales de protección contra el ruido. Comparar con la<br />
norma internacional.<br />
Actividad<br />
3. Analizar la eventual calidad contaminante de la música. Revisar los hábitos de escucha<br />
propios y de la gente con la que se convive.
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