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W<br />
SOBRE LA VIOLENCIA<br />
¿Quiénes son los de la nueva generación?, se siente<br />
la tentación de responder, los que oyen el tic-tac. Y<br />
a la otra pregunta ¿Quiénes son los que les niegan<br />
profundamente?, la respuesta puede ser los que no<br />
saben, los que no conocen los hechos o se niegan a<br />
enfrentarse con ellos tal como son.<br />
<strong>La</strong> rebelión estudiantil es un fenómeno global<br />
pero sus manifestaciones, desde luego, varían considerablemente<br />
de país a país, a menudo de universidad<br />
a universidad. Esto es especialmente cierto<br />
por lo que se refiere a la práctica de la violencia. <strong>La</strong><br />
violencia ha seguido siendo fundamentalmente una<br />
cuestión de teoría y retórica donde el choque entre<br />
generaciones no ha coincidido con un choque entre<br />
tangibles intereses de grupo. Así sucedió especialmente<br />
en Alemania donde los claustros de profesores<br />
se beneficiaban del abarrotamiento de clases<br />
y seminarios. En América, el movimiento estudiantil<br />
resultó seriamente radicalizado allí donde la policía<br />
y la brutalidad de la policía intervinieron en<br />
manifestaciones esencialmente no violentas: ocupación<br />
de edificios de la administración, sentadas,<br />
etc. <strong>La</strong> violencia seria entró sólo en escena con<br />
la aparición del Black Power en el campus. Los estudiantes<br />
negros, la mayoría de los cuales habían<br />
sido admitidos sin la necesaria aptitud académica,<br />
se consideraron y se organizaron como un grupo<br />
de intereses, representantes de la comunidad negra.<br />
Su interés consistía en reducir los niveles académicos.<br />
Se mostraron más prudentes que los rebeldes