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LINEAMIENTOS Y ESTANDARES E.R.E Nivel Preescolar y Básica Primaria y secundaria

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¿De dónde saca<br />

la Iglesias su<br />

enseñanza sobre<br />

enseñanzas<br />

éticas y<br />

morales?<br />

¿Por qué<br />

algunas<br />

personas y<br />

entidades<br />

cuestionan la<br />

intervención de<br />

la Iglesia y de<br />

grupos de<br />

credos religiosos<br />

en la vida moral<br />

de las personas?<br />

OBJETO DE ESTUDIO<br />

frente a: medio ambiente,<br />

Derechos Humanos, la vida<br />

humana, la salud, la<br />

procreación, la sexualidad…<br />

Ecumenismo y promoción<br />

de los valores éticos y<br />

morales comunes.<br />

El año litúrgico como guía<br />

para afianzar las actitudes<br />

morales cristianas.<br />

La vida según el espíritu.<br />

María y los Santos, testigos<br />

ejemplares de moral<br />

cristiana.<br />

como su significado en<br />

relación con la vida<br />

moral del cristiano.<br />

Identifica los medios<br />

que posee la Iglesia<br />

para orientar y<br />

alimentar el<br />

crecimiento en la vida<br />

moral cristiana de sus<br />

miembros.<br />

Conoce los grandes<br />

acuerdos y acciones<br />

conjuntas de las<br />

Iglesias involucradas<br />

en el diálogo<br />

ecuménico, en el<br />

campo de los valores<br />

éticos y morales.<br />

APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ADQUIRIR<br />

la sexualidad… el compromiso<br />

moral cristiano.<br />

Sabe tener en cuenta<br />

la vida ejemplar<br />

ética, moral y<br />

religiosa de María y<br />

de los Santos para<br />

confrontar la forma<br />

de vida de hoy.<br />

Tiene capacidad<br />

crítica para discernir<br />

los valores presentes<br />

en la cultura acordes<br />

con la enseñanza<br />

moral del Evangelio,<br />

así como los juicios<br />

de valor contrarios a<br />

esta moral.<br />

Defiende el valor y<br />

sentido de la vida<br />

apoyándose en<br />

textos bíblicos.<br />

Valora los<br />

Sacramentos<br />

como fortaleza<br />

para vivir la moral<br />

cristiana.<br />

valora en su<br />

entorno la<br />

presencia de<br />

testigos<br />

ejemplares de la<br />

fe y la moral<br />

cristiana, y<br />

promueve en los<br />

demás la<br />

disposición para<br />

escuchar dicho<br />

testimonio.<br />

Promueve los<br />

aportes de la<br />

moral cristiana<br />

para una vida<br />

saludable, en sus<br />

dimensiones<br />

física, psíquica,<br />

espiritual y<br />

moral.<br />

ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA. GRADO DÉCIMO<br />

EXPERIENCIA: EL PROYECTO DE VIDA<br />

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO: “EL VALOR Y EL SENTIDO DE LA VIDA EN LA EXPERIENCIA HUMANA”<br />

EXPERIENCIA O<br />

PROBLEMA<br />

OBJETO DE ESTUDIO<br />

TEMAS<br />

SABER COMPRENDER<br />

(Interpretativa)<br />

APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ADQUIRIR<br />

SABER DAR SABER INTEGRAR<br />

RAZÓN DE LA FE FE Y VIDA<br />

(Argumentativa) (valorativa)<br />

SABER APLICAR A LA<br />

REALIDAD<br />

(Proyectiva)<br />

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