LINEAMIENTOS Y ESTANDARES E.R.E Nivel Preescolar y Básica Primaria y secundaria
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA. GRADO DÉCIMO<br />
EXPERIENCIA: EL PROYECTO DE VIDA<br />
ENFOQUE COMO EJE O NÚCLEO TEMÁTICO TEOLÓGICO (RELIGIOSO): EL SENTIDO DE LA VIDA<br />
EN LA EXPERIENCIA RELIGIOSA<br />
EXPERIENCIA O<br />
PROBLEMA<br />
OBJETO DE ESTUDIO<br />
TEMAS<br />
SABER<br />
COMPRENDER<br />
(Interpretativa)<br />
APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ADQUIRIR<br />
SABER DAR RAZÓN<br />
DE LA FE<br />
(Argumentativa)<br />
SABER<br />
INTEGRAR FE Y<br />
VIDA<br />
(valorativa)<br />
SABER APLICAR A LA<br />
REALIDAD<br />
(Proyectiva)<br />
¿Cuáles son los<br />
criterios que<br />
presenta el Antiguo<br />
Testamento frente al<br />
sentido de la vida?<br />
¿Cuál es la misión<br />
que Dios encomendó<br />
al ser humano en la<br />
tierra?<br />
¿Qué relación hay<br />
entre el trabajo y el<br />
progreso de la vida?<br />
¿Qué sentido de vida<br />
tienen los personajes<br />
que han sido líderes<br />
en el Antiguo<br />
Testamento?<br />
El sentido de la vida<br />
experimentado en el<br />
pueblo de Israel.<br />
Las promesas de Yahvé<br />
orientan los grandes<br />
acontecimientos que<br />
marcaron la Historia de<br />
Israel.<br />
La familia y la educación<br />
en el sentido de vida<br />
que poseía el pueblo de<br />
Israel.<br />
Personajes más<br />
representativos por su<br />
liderazgo social y<br />
religioso en el Antiguo<br />
Testamento que con su<br />
experiencia y su<br />
Comprende el valor<br />
que tiene la vida en<br />
al plan salvífico e<br />
Dios.<br />
Conoce los criterios<br />
con los cuales Israel<br />
lee e interpreta su<br />
historia de éxitos y<br />
de fracasos.<br />
Interpreta<br />
correctamente<br />
episodios y textos del<br />
Antiguo Testamento<br />
que se relacionan con<br />
el valor y el sentido<br />
de la vida.<br />
Identifica las<br />
características y<br />
Sustenta, con base<br />
en citas bíblicas del<br />
Antiguo<br />
Testamento, los<br />
designios de Dios<br />
para orientar la<br />
vida de su pueblo<br />
Israel y de la<br />
humanidad.<br />
Explica textos<br />
bíblicos<br />
relacionados con la<br />
opción por la vida y<br />
toda clase de vida.<br />
Argumenta el<br />
carácter sagrado de<br />
la vida humana<br />
hecha a imagen y<br />
semejanza de Dios.<br />
Consulta la<br />
Biblia para<br />
elaborar el<br />
proyecto<br />
personal de<br />
vida.<br />
Tiene en cuenta<br />
los valores de<br />
liderazgo social<br />
y religioso de<br />
los grandes<br />
personajes de<br />
Israel, para<br />
elaborar su<br />
proyecto<br />
personal de<br />
vida.<br />
Defiende el valor y<br />
sentido de la vida en<br />
su entorno<br />
apoyándose en<br />
textos bíblicos.<br />
Se interesa por<br />
conocer la situación<br />
de su pueblo, a<br />
ejemplo de los<br />
profetas del Antiguo<br />
Testamento, para<br />
promover<br />
actividades en<br />
beneficio del sentido<br />
de la vida.<br />
Difunde<br />
la<br />
experiencia religiosa<br />
como la mejor<br />
112