26 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, <strong>18</strong> DE ABRIL DE <strong>2024</strong> 10 cm VIDA VERDE | EDUCACIÓN SUPERIOR 5 cm 4 cm 3,5 cm 3 cm Parte de los docentes presentes en la sesión de la Asamblea de la Escuela de Biología que aprobó los cuatro componentes principales del nuevo plan de estudio. UN SUEÑO GIGANTE HECHO REALIDAD La Escuela de Biología de la UASD aprueba los cuatro componentes fundamentales para el nuevo plan de estudio de la Licenciatura APORTE DAVID HERNÁNDEZ-MARTICH Especial para Listín <strong>Diario</strong> Santo Domingo La expresión “todo en la vida cambia” es muy popular. Para los biólogos, esta noción debe ser clarísima cuando se trata de organismos vivos. Hasta ahora, somos la única escuela que forma biólogos “puros” en la República Dominicana. Esto ha sido así desde la creación del entonces Departamento de Biología como parte del llamado “Movimiento Renovador Universitario” en 1966. Nos enorgullecen los excelentes frutos que han surgido y que están actualmente formándose en ella. Los egresados de nuestra Escuela sirven al desarrollo de nuestro país en varias áreas y diversos niveles de gestión, contribuyendo grandemente a la protección, la gestión y el uso sostenible de nuestros recursos naturales, la generación, difusión y divulgación del conocimiento científico. Antecedentes Desde hace casi 25 años, he participado en todos los intentos de actualizar el plan de estudio de la Licenciatura en Biología, en el penúltimo lo hice como director de la Escuela de Biología y especialista en diseño curricular basado en competencia. Hace unos 20 años, completamos un proceso de rediseño curricular de esa licenciatura, el cual fue novedoso para ese momento. Lamentablemente, en varias gestiones posteriores no se pudo lograr que la burocracia institucional formalizara la codificación de las asignaturas nuevas para implantar el nuevo plan de estudio, y con el tiempo, éste fue declarado natimuerto. Los más involucrados sufrimos el luto por muchos años hasta que, en la gestión recién pasada (20<strong>18</strong>-2022), aprovechamos la ola institucional de rediseño; esta vez, con el enfoque basado en competencia requerido por el Estado Dominicano. Por razones diversas, la gran mayoría de las carreras de la UASD no pudieron avanzar mucho en el proceso. Rediseño actual Una segunda ola de rediseño basado en competencia que surgió con la iniciativa de la actual gerencia universitaria también ha sido aprovechada por la Escuela de Biología. En esta ocasión, hemos a) asimilado las competencias específicas para los nuevos licenciados en Biología que ya habíamos definido en la ola de la gestión pasada, b) aprovechado la experiencia, conocimiento y alto interés del equipo de docentes que fue formado en esa primera ola, c) mantenido como coordinadora del proceso a la maestra Estrella del Mar Tena Gracia, a quien se encomendó liderarlo desde la gestión pasada, d) integrado las asignaturas nuevas que se habían planteado en el proceso de rediseño curricular desde principios de este siglo, e) asumido como escuela la responsabilidad de gestión de muchas de esas asignaturas nuevas asignándoles el prefijo BIO a sus claves, f) solicitado a otras escuelas que le den el servicio de otras asignaturas, g) fusionado asignaturas con el propósito de tener una mejor integración del proceso de aprendizaje, y h) desestimado asignaturas que fueron evaluadas y consideradas que ya no cumplen con una función importante en la formación del biólogo actual o cuyos contenidos eran duplicados en otras asignaturas que eran más pertinentes para su enseñanza. El 19 de marzo de este año, más de dos tercios de los integrantes de la Asamblea de Profesores de la Escuela de Biología, organismo deliberativo supremo de esta unidad académica, dio una muestra de madurez y sensatez en una sesión en la que se aprobó una propuesta a la que ya habíamos dado el visto bueno en el Subconsejo Directivo de la Escuela. Cada uno de sus integrantes pudo ejercer su derecho a debatir y votar de forma libérrima con relación a ese único punto de agenda. La aprobación de las modificaciones fue imparcial, despojada de intereses personales, inspirada en el deseo patriótico y el compromiso generacional de formar los profesionales de la Biología que necesita nuestra sociedad y que las circunstancias nos permitan. El contenido de la propuesta fue elaborado con el concurso de las cátedras de la Escuela, y es la columna vertebral que sustentará el nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Biología. La propuesta aprobada contiene cuatro componentes curriculares fundamentales: El perfil de ingreso, el perfil de egreso, las competencias específicas que esperamos que los estudiantes desarrollen y las asignaturas organizadas en la malla curricular. Esta malla curricular está concebida para ocho semestres, con <strong>18</strong>5 créditos repartidos en 62 asignaturas y una tesis. Esta malla cumple con requisitos generales del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y de la UASD. Por ejemplo, contiene 12 asignaturas (32 créditos) de formación básica, un adecuado porcentaje de asignaturas matemáticas y metodológicas, 4 asignaturas optativas de 3 créditos cada una, y el porcentaje de créditos establecido para asignaturas administradas por otras escuelas de la UASD. Las optativas han sido concebidas en bloques para que, junto con la tesis, sirvan para que cada estudiante se especialice en el área de su preferencia. De manera que, los biólogos formados con este nuevo plan de estudio tendrán una sólida formación como biólogos generales, igual que todos los que hemos sido formados en la Escuela de Biología, pero tendrán un nivel de especialización más allá del que les confiere la tesis. Entre otras novedades incorporadas al plan de estudio destacan la inclusión de una asignatura introductoria de formación en Bioinformática, la cual fue solicitada por los estudiantes encuestados, y altamente valorada en las discusiones de cátedras y en las ponderaciones que se hicieron en el Subconsejo de la Escuela y en la Asamblea. La Bioinformática se ha convertido en una herramienta de mucha utilidad en el manejo de bases de datos biológicos muy grandes. Del intento fallido de principios del 2000 se incorporaron asignaturas como la Biometría, la cual incluye la selección del diseño experimental apropiado para una investigación biológica. Lea la historia completa www.listindiario.com COMPROMISO Con júbilo celebramos la culminación de este gigante paso iniciado hace tantos años. En la Asamblea primó el respeto a la experiencia, el conocimiento, y la mirada fija en las estrellas, pero con los pies en la tierra. Tenemos una estructura de plan de estudio que garantizará la formación de mejores biólogos si hacemos una implantación adecuada del plan. Esto requerirá un firme apoyo de las autoridades actuales y futuras de la UASD, el MESCYT y otras instituciones del Estado que necesitan los servicios de los profesionales que formamos en la Escuela de Biología, y un fortalecimiento de la estrategia de vinculación universidad-empresa. El autor es coordinador del Doctorado en Ambiente y Sostenibilidad y coordinador de la Cátedra de Genética y Biología Molecular y Celular MÁS CONTENIDOS SOBRE MEDIO AMBIENTE, BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN WWW.LISTINDIARIO.COM * CONTACTO: YANIRIS.LOPEZ@LISTINDIARIO.COM
10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, <strong>18</strong> DE ABRIL DE <strong>2024</strong> 27 5 cm 4 cm 3,5 cm 3 cm
- Page 3 and 4: 0 cm SANTO DOMINGO, JUEVES, 18 DE A
- Page 5 and 6: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 7 and 8: 10 cm 5 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVE
- Page 9 and 10: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 11 and 12: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 13 and 14: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 15 and 16: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 17 and 18: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 19 and 20: 10 cm 5 cm 4 cm cia y a la Vice 3,5
- Page 21 and 22: 10 cm 5 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVE
- Page 23 and 24: 20 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 25 and 26: 22 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 27 and 28: SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE AB
- Page 29 and 30: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 31: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 35 and 36: 10 cm SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18
- Page 37 and 38: 30 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 39 and 40: 32 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 41 and 42: 34 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 43 and 44: 36 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 45 and 46: 38 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 47 and 48: 40 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE
- Page 53: 46 SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 18 DE