kehittämissuunnitelma 2008 - Edu.fi

More documents

Recommendations

Info

Vastaanottokeskukset ovat turvapaikanhakijoiden majoituspaikkoja. Turvapaikanhakijat asuvat vastaanottokeskuksissa kunnes myönteinen tai kielteinen päätös valmistuu. Monikulttuurisuustaidot ovat usean eri kulttuurin piirteitä sisältäviä taitoja. Monikulttuurisuustaidot ovat kykyä kohdata monikulttuuristuvan yhteiskunnan erikielisiä ja erikulttuuritaustaisia ihmisiä samanarvoisina. Monikulttuurisuustaitoja harjoitellaan sekä maahanmuuttajien että valtaväestön keskuudessa. Opetushallituksen kehittämistoiminnassa taitoja, joita kohden pyritään koulukasvatuksessa sekä opetussuunnitelma-, opetusmenetelmä- että vuorovaikutustasolla. Monikulttuurisuustaitojen osa-alueina voivat olla esim. suvaitsevaisuus, kaksikielinen identiteetti, vuorovaikutustaidot ryhmässä, asenteet jne. 4. MAAHANMUUTTAJIEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN KUNNASSA JA KOULUSSA 12
Maahanmuuttajaoppilaat kunnassa Vieraskielisiä esi- ja perusopetuksen lapsia ja nuoria on kevään <strong>2008</strong> aikana kunnassa noin 170 oppilasta sekä lisäksi valmistavien ryhmien oppilaat (19). Oppilaiden muutto- ja kielistatukset eroavat merkittävästi toisistaan ja myös alueellisesti oppilaiden määrissä on suuria eroja. Seuraavaan taulukkoon on ryhmiteltynä kevään <strong>2008</strong> (tammikuu) tilanne kunnassa. Muuttostatus: Maahanmuuttajia 85 Maahanmuuttajataustaisia 78 Pakolaisia 8 Paluumuuttajia 0 Siirtolaisia 0 Tilapäisesti maassa oleskelevia 2 Kouluastestatus: Esiopetuksessa koulussa Alakoulussa Yläkoulussa Lukiossa Valmistavassa opetuksessa 19 Kielistatus: Suomi 2.kielisiä 94 Valmistavan opetuksen oppilaita 19 Osallistuu oman äidinkielen opetukseen 70 Pohjoinen alue: Maahanmuuttajia, pakolaisia tai maahanmuuttajataustaisia oppilaita on yhteensä 113. Rantakylän koulu: Maahanmuuttajia, pakolaisia tai maahanmuuttajataustaisia oppilaita on yhteensä 39. Valmistavan luokan oppilaita heistä on 15, esiopetuksen oppilaita yksi ja Suomi toisena kielenä oppilaita 21, Venäjänkielisiä oppilaita on koulussa 28, somaliankielisiä 7, vietnaminkielisiä 4 ja lisäksi yksittäisiä oppilaita eri kieliryhmistä, kuten albaniankielinen, vironkielinen, swahilinkielinen ja thaikielinen. Pataluodon koulu 7-9: Maahanmuuttajia, pakolaisia tai maahanmuuttajataustaisia oppilaita on yläkoulussa yhteensä 38. Valmistavan luokan oppilaita on heistä 4. Venäjänkielisiä on 22, muut kieliryhmät ovat pieniä. S2- oppimäärää suorittavia 25. Erityisopetuksen pienluokissa opiskelevia maahaanmuuttajia tai maahanmuuttajataustaisia on kuusi oppilasta. Valmistavan opetuksen järjestäminen kunnassa Maahanmuuttajien valmistavan opetuksen ryhmiä on kunnassa vain Joensuussa. Ensimmäinen valmistavan opetuksen ryhmä perustettiin Joensuuhun 1988, jolloin alueelle muutti vietnamilaisia pakolaisperheitä. Oppilaaksiottoalueena on koko kunnan alue, 18 peruskoulua. Lisäksi kunnan alueeseen liitetään 2009 Pyhäselkä ja Eno, jolloin oppilaaksiottoalue laajenee entisestään. Esimerkiksi kunnan itäisen alueen (Vaara-Joensuun) maahanmuuttajaoppilaat saavat hakeutua Joensuun valmistavan opetuksen opetusryhmiin kaukaisesta välimatkasta huolimatta. Koulukyyditykset järjestetään jo 13
Page 1 and 2: MONIKULTTUURISUUSTAITOJEN KEHITTÄM
Page 3 and 4: loppuisi. Yhteiskuntamme kulttuurir
Page 5 and 6: oppijat) ja esittävän taiteen yhd
Page 7 and 8: 2. ARVOPOHJA Monikulttuurisuustaito
Page 9 and 10: enemmistöjenkin kasvatuksen yhteis
Page 11: * Bilingualism is a highly prized s
Page 15 and 16: ainoastaan kielitaidon tasoa eikä
Page 17 and 18: opetettavana aineena vaikeuttaa tav
Page 19 and 20: uskonnollisesti syistä johtuen vai
Page 21 and 22: Somalin- ja thaikielisten lasten m
Page 23 and 24: opettajista ja avustajista tulisi p
Page 25 and 26: Taustatiedot: perhetilanne (perheko
Page 27 and 28: Vanhempaintapaamisten kehittämist
Page 29 and 30: kompetenssin tavoitteeseen. Ne, joi
Page 31 and 32: Matroskin muuttaa Suomeen elokuvan
Page 33 and 34: Tapahtumat saavat dramaattisen kä
Page 35 and 36: Esimerkkejä oppilaiden kirjoitelmi
Page 37 and 38: Akkulturaatiota voidaan lähestyä
Page 39 and 40: Uskonto: suvaitsevaisuus, alustava
Page 41 and 42: ”My horse is Tuuli. She is 5 year
Page 43 and 44: Yhtenä kehittämistavoitteena vois
Page 45 and 46: Kielitaidon saavuttamiseen liittyy
Page 47 and 48: Oppilaiden monikulttuurisen identit
Page 49 and 50: Järjestääkö kunta valmistavaa o
Page 51 and 52: Opettajan ja koulun muu henkilöst
Page 53 and 54: Suomi toisena kielenä- opettajan t
Page 55 and 56: Maahanmuuttajien parissa työskente
Page 57 and 58: 6. Eri kieli- ja kulttuuritaustaise

kehittämissuunnitelma 2008 - Edu.fi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?