kehittämissuunnitelma 2008 - Edu.fi

keväisin sekä lisäksi aina tarpeen tullen. Myös terveydenhuollon erityiskysymykset ovat vaatineet aika
ajoin paljon aikaa koulun terveydenhoitajalta ja kiinteää yhteistyötä opettajien ja perheiden kanssa.
Yhteistyö kunnan muiden viranomaisten ja muiden yhteistyötahojen kanssa
Joensuussa on toiminut erilaisten EU-hankkeiden ja muiden projektien puitteissa erilaisia
maahanmuuttajien toimintakeskuksia ja vastaanottopalveluja. Esimerkiksi kansainvälinen
toimintakeskus Aurora, monikulttuurinen toimintakeskus Vatakka ja yliopiston KOODI-projekti ovat
olleet tärkeinä yhteistyökumppaneina maahanmuuttajien vastaanotossa, työllistämisessä, kotouttamisen
tukemisessa ja erilaisissa monikulttuurisuusaiheissa.
KOODI- projektin puitteissa mm. kulttuurisesti monimuotoistuva Joensuu, maahanmuuttajaohjelma
vuosille 2007 - 2008 (www.joensuu.fi/strategiat), maahanmuuttaja ja kela-ohjevihkonen, tulkin
käyttöopas. Lisäksi projektin puitteissa annettiin eri tahoille koulutusta maahanmuuttaja-asioissa. Lisäksi
projekti toimi maahanmuuttajien alkuvaiheen ammatillisena ohjauspisteenä.
(www.joensuu.fi/maahanmuuttajat)
Järjestävinä tahoina näissä eri projekteissa ovat olleet mm. Joensuun yliopisto,
täydennyskoulutuskeskus, Mannerheimin lastensuojeluliitto, Suomen Punainen Risti ja Joensuun
kaupunki. Näiden hankkeiden ja projektien aikana on saatu useita yhteistyökuvioita toimiviksi, mutta
hankkeen rajallinen kesto on rajoittanut toimintaa. Toimintakeskus Vatakka (www.redcross.fi/vatakka.
katso tarkempi osoite yhteistyökumppaneiden kohdalta) toimii Joensuussa edelleen ja mahdollinen
yhteistyökumppani esim. perheiden kotouttamissuunnitelmia laadittaessa.
Maahanmuuttajakouluttajien resurssirengas on toiminut kunnassa vuodesta 1999. Resurssirengas
järjestää koulutuksia ja alueellisia yhteistyöpalavereja. Resurssirenkaan toiminnassa toteutuu koko
kouluasteen kaari alakoulun valmistavasta ammatilliseen opetukseen.
Kunnan sosiaali-, nuoriso- ja terveystoimen kanssa on tehty yhteistyötä tiiviisti tarvittaessa. Yhteistyötä
jengityön kanssa on tehty erityisesti yläkoulujen puolella. Yhteistyö on ollut yleensä yksittäisen oppilaan
ja perheen kohtaamista ja opastamista koskevaa tekemistä. Nuorisotoimen kanssa on tehty yhteistyötä
mm. nuorisotalotoiminnan, kerhotoiminnan ja kesätöiden opastuksen hankkimiseksi. Myös
tulkkausasioissa on tehty palaverien osalta myös taloudellista yhteistyötä mm. sosiaalitoimen kanssa.
Lasten- ja nuorisopsykiatrisen poliklinikan yhteistyötä on ollut tarvittaessa. Työvoimatoimiston,
ammattikorkeakoulun ja yliopiston kanssa on tehty paljon yhteistyötä maahanmuuttajataustaisten
opettajien ja myös muiden ammattiryhmien kouluharjoitteluissa. Näiden yhteistyötahojen kautta on
kouluun saatu useita eri kansallisuuksien harjoittelijoita.
Urheiluseurojen ja eri järjestöjen kanssa on tehty yhteistyötä kotouttamisen tukemiseksi
harrastusaktiviteeteilla. Monikulttuurisissa vanhempainilloissa on esimerkiksi ollut vierailijoita
urheiluseuroista, esittelemässä alueen harrastusmahdollisuuksia maahanmuuttajavanhemmille.
Kulttuuritoimen, läänin taidetoimikunnan ja esittävien taiteen eri yhdistyksien kanssa on myös tehty
tiivistä yhteistyötä. Läänintaiteilijoiden avustuksella on mm. kouluun saatu useita eri
yhteistyökumppaneita kulttuurin alalta ja myös yhteisiä hankkeita on tehty ja tekeillä, mm. Taide meille
ja Heti- hanke sekä monikulttuurinen, poikkitaiteellinen hanke.
MITEN TOIMINTAA KEHITETÄÄN?
Maahanmuuttajaopetuksen koordinaattorin nimeäminen on ensimmäinen askel kunnallisessa
kehittämistyössä. Alueellinen yhteistyöverkosto maahanmuuttajien opetuksessa mukana olevista
22