Annalotta Onni Maria Silvennoinen Avaimia parempaan ...
Annalotta Onni Maria Silvennoinen Avaimia parempaan ...
Annalotta Onni Maria Silvennoinen Avaimia parempaan ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- Syötiinkö omia eväitä vai oliko koulussa ruokailu?<br />
- Mitä välitunneilla tehtiin?<br />
Koulurakennus<br />
- Oliko koulurakennus iso vai pieni?<br />
- Oliko rakennus puuta vai kiveä?<br />
- Minkä värinen koulurakennus oli?<br />
- Oliko koulussa monta luokkaa?<br />
- Oliko pihalla pelikenttää?<br />
- Oliko talvella luistelurataa?<br />
Koulun juhlat<br />
- Minkälaisilta koulun juhlat tuntuivat?<br />
- Missä tilanteissa juhlia vietettiin?<br />
- Esitettiinkö juhlissa näytelmiä?<br />
- Lausuttiinko juhlissa runoja? Minkälaisia?<br />
- Laulettiinko juhlissa?<br />
- Oliko koko perhe katsomassa juhlaa?<br />
- Olivatko juhlat jännittäviä?<br />
4 (4)<br />
Ryhmän lopetus: Todetaan, että oli mukava keskustella ja kiitetään osallistujia.<br />
Lopuksi kuunnellaan tai lauletaan vielä ”Arvon mekin ansaitsemme”.<br />
Tuokion olisi hyvä kestää noin 20 minuuttia, tai maksimissaan puoli tuntia. Osallistujien<br />
innokkuutta tarkkaillaan koko ajan, ja ryhmä voidaan lopettaa myös aikaisemmin<br />
tai myöhemmin tilanteesta riippuen. Kaikkia kysymyksiä ei tarvitse kysyä,<br />
vaan keskustelu saa kulkea osallistujien ehdoilla. Tärkeää on, että jokainen tulee<br />
kuulluksi ja saa sanoa halutessaan mitä mielen päällä on.
Change language