DE L'INSTRUCTION PRIMAIRE - INRP

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218 MANUEL GÉNÉRAL DE L'INSTRUCTION PRIMAIRE r-vcv: v y y \y,v • Traitement de l'instituteur d'E.P.S. — S. a D. (AUDE). — Quel sera en 1922 le traitement de l'instituteur adjoint d'ccole primaire supérieure ? En vertu des dispositions transitoires de la loi du 30 avril 1921, les instituteurs adjoints délégués dans les écoles primaires supérieures recevront-, en 1922, le traitement de la loi du 6 octobre 1919, augmenté d'un supplément non soumis à retenue de 700 fr. communale en tenant lieu. Ils recevront l'indemnité de résidence fixée par le décret du 11 décembre 1919. Indemnité de résidence d'école intercommunale. — D. A B. (HAUTE-VIENNE). — Une école intercommunale est alimentée en grande partie par les enfants d'une localité déplus de 10000 habitants, très proche et adhéren te, mais elle est bâtie sur le territoire d'une commune de moins de 5000 habitants assez éloignée : le personnel recevrait-il l'indemnité de résidence? Le siège de l'école intercommunale est la commune sur le territoire de laquelle le bâtiment a été construit : La réforme d es services de l'enseignement. Circulaire ministérielle aux Recteurs du 30 novembre 1921 (Extraits). ... Afin d'aider notre pays à surmoriter les difficultés d'ordre financier qu'il traverse, nous devons envisager, en ce qui nous concerne, avec la ferme volonté d'aboutir, les réformes qu'exige la trop grande complexité des services publics de l'enseignement et la dispersion souvent excessive des crédits. Le prestige de l'Université, son rôle et ses méthodes sont hors de cause. Il s'agit d'y apporter des améliorations dans un dessein d'économie et de simplification. ... J'ajoute que ce n'est pas la préoccupation de réaliser des économies qui domine exclusivement les présentes instructions, mais encore la volonté de mieux employer les crédits dont nous disposons. Dans l'étude que je vous propose, il conviendra, d'ailleurs d'éviter toute construction abstraite de l'esprit. Le problème doit être résolu à rencontre de tout parti pris dogmatique, avec la résolution de passer outre aux considérations d'ordre personnel et local; l'intérêt de la République et la grandeur de l'Université, qui se confondent, prévaudront ainsi seuls au terme de notre effort. Enseignement secondaire. — Vous voudrez bien vous attacher à examiner la situation de chaque établissement (lycée, collège, cours secondaire), au point de vue de son importance géographique, de son utilité, de sa prospérité ou de sa décadence. Lorsque-vous l'aurez exactement déterminée, vous me ferez des propositions pour développer, maintenir ou supprimer ledit établissement. Vous ne vous préoccuperez que des services qu'il doit rendre, étant bien entendu que, lorsque sa disparition s'imposera (ce que vous ne devrez jamais hésiter à me demander), vous aurez soin d'envisager les moyens qui nous permettront d'assurer aux élèves la continuation de leurs études dans un établissement facilement accessible, en raison des voies de communication, aujourd'hui trop développées pour qu'on n'en tienne pas le plus grand compte. S'il vous était impossible d'appliquer cette dernière règle, vous examinerez si la création d'une « section secondaire » comme annexe d'une école primaire supérieure bien située et prospère, qu'il s'agisse de garçons (ce qui serait une innovation) ou de filles ne constituerait pas une compensation suffisante. Vous n'oublierez point, d'autre part, de vous préoccuper. le cas échéant, des sections industrielles et commerciales des lycées et collèges, dont la suppression doit être réalisée progressivement comme nous l'avons résolu, M. le sous-secrétaire d'Etat de l'enseignement technique et moi, à moins que ces sections se soient spécialisées, avec succès, dans la préparation aux écoles d arts et métiers, ou que les travaux d'atelier n'y dépassent pas quatre heures par semaine. J'ajoute que vous ne manquerez pas de m'indiquer fous les établissements secondaires o(i, par suite de fusion ou de disparition, certains locaux et le matériel scolaire et scientifique deviendraient disponibles. 11 conviendrait, alors, de me proposer de mettre ceux-ci à la disposition cela résulte manifestement des termes d u décret du 7 avril 1887, qui, en matière de contrats ot do construction, charge de l'exécution le maire de cette localité. L'école envisagée est rattachée, par suite, h une commune de 5000 habitants, qui ne devra pas d'indemnité de résidence. Association de stagiaires. — C. A R. (LOT). — N'a-t-il pas été fonde récemment une Association d'instituteurs stagiaires? Quel en est le siège? Une Fédération des Stagiaires a été fondée en mars dernier. Elle a un organe de défense professionnelle : le Réveil enseignant. Son président est M. Julien, instituteur à Maureilhan (Hérault). NOTA. — Nous recevons assez fréquemment des demandes de renseignements auxquelles il ne nous est pas possible de répondre par la poste en raison de l'insuffisance des adresses. Nous tenons ces lettres, avec la réponse, à la disposition de Isurs expéditeurs. Nous rappelons A nos correspondants qu'aucune répoyise n'est donnée dans le journal aux lettres qui nous parviennent non signées ou portant une adresse incomplète. LACABE. des établissements de renseignement primaire, en me précisant leur importance et leur nature (plans et inventaires). Enseignement primaire. — Ces instructions s'appliquent aussi à l'enseignement primaire. Déjà nous procédons à la revision de la carte scolaire et les inspecteurs d'académie me proposent, après avis des Conseils départementaux, les suppressions et les fusions indispensables. Ils doivent persevérer dans cette voie, qui ne nous interdit nullement par ailleurs de procéder aux dédoublements et aux créations que l'augmentation de la population scolaire peut heureusement justifier. Quant aux écoles normales, j'estime que vous devez, dès maintenant, vous préoccuper de la fusion de plusieurs d'entre elles. Vous voudrez bien me faire des propositions en ce sens, sans perdre de vue toutefois qu'à partir de 1923, tous les instituteurs doivent avoir passé, au moins une année, dans un de ces établissements. Nous pourrions ainsi mieux répartir un certain nombre d'élèves-maitres et maîtresses à leur sortie, et éviter les inégalités qui existent entre divers départements au point de vue du recrutement. Je désirerais recevoir votre réponse avant le 20 janvier 1922. Suppléments [de traitement e t indemnité de cherté de vie. Circulaire ministérielle du 21 novembre 1921. (Extraits.) ... Les suppléments de traitements non soumis à rete nues, institués par la loi du 30 avril 1921, doivent entrer dans le décompte des émoluments servant à déterminer les maxima dans la limite desquels est allouée l'indemnité exceptionnelle de cherté de vie. Pour le décompte annuel de ces émoluments, ces suppléments doivent être comptés fictivement pour une valeur double de leur montant réel. (Ex. : le supplément de 230 francs des instituteurs et institutrices devra être porte, dans le décompte annuel, pour une somme de 300 francs.) Les sommes qui pourraient avoir été indûment perçues seront reversées au Trésor. Examens du Brevet agricole et du Brevet agricole ménager. Arrêtés du 1" décembre 1921. Le premier alinéa de l'article 4 des arrêtés du 6 juin 102V relatifs aux examens du Brevet agricole et du Brevet agricole et ménager est modifié ainsi qu'il suit : ' Pour être autorisé à.subir l'examen, les instituteurs (ou institutrices) candidats doivent remplir les conditions suivantes : être pourvus des brevets supérieur ou élémentaire*, du certificat d'aptitude pédagogique et compter au moins trois ans d'exercice dans I enseignement public. » 1. Voir Manuel du 25 juin 1921, page 531. 2. L'article 4 dos arrôtéa du 0 juin 1921 exigeait dos candidats on candidates la possession du brevet supériour. E. BLANGUERNON. POUR L'ECOLE VIVANTE. 1 volume in-16, broché 5.75
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Abonnés. — L'abonnement donne droit à 3 lignes à i fr. la ligne. — Chaque tignt supplémentaire, S fr. avec 50•/„ de réduction, soit 2 t.. 50 la ligne. 7 Pour toutes les annonce supplémentaires, S fr. avec 50 %» de réduction : 2 fr. 30 la ligne.. A'on abonnés. — 5 fr. la ligne. CONDITIONS D'INSERTION A*rco!*ciîs coM-.îcna\î ES. Pour tous les lecteurs indistinctement abonnés ou non, 5 fr. la ligne Réception des Annonces LES DKMXNDES D'IKSEKTJON ACCOMPAGNÉES DE LEUR VOKTANT DOIVE HT nous PARVENIR 15 jours au moins A L'AVAKCE. POTJR BÉNÉFICIER DU TARIF RÉDUIT ÉTABLI POUR LES PETITES ANNONCES PRIVÉES EX FAVEUR DE .NOS ABONNÉS, TT.NE BANDE RÉCENTE D'ENVOI DD JOURNAL DOIT ÊTRE JOINTE A TOUTE DEMANDE. La ligne comporte une moyenne de 30 lettres Nota. — Il n'est pas fourni de justificatifs. — Les annonces de librairie ne sont pas insérées. — Les demandes de renseignements pour les petites Annonces doivent être accompagnées d'uu timbre pour la réponse. POUR REPONDRE AUX PETITES ANNONCES 1* Mettre sa réponse sous enveloppe fermée aifranchieà »5 «ont. Ne pas mettre d'adresse sur cette enveloppe: inscrire seulement en tète le H* de la petito n ii non ce à laquelle on rrpond (Modèle A) ; 2* Placer cette l r * enveloppe dans une seconde également fermée et affranchie à 25 centimes èt. l'adresser au Manuel général, Service de la publicité, 79, boulevard Saint-Germain, Paris (Modèle B). > Modèle A M. G . 6861. 25 |cent. Modèle B Manuel Général 25 Service de la Publicité ^ent. 79, Boul. St-Germaiu Paris. • ENSEIGNEMENT • Offres et demandes d'emplois. INSTITUTRICE Lot-et-Garonne, dem. I permutante Seine, pour rejoindre mari. Cours et leçons. • TNTERAIÉDIAIRE de l'Enseignement. M. G. 3085. OURS de coupe do l'Académie Day- 1 Guérineau, 55, ruo St-Jacques, Paris. INSTITUTRICE titul. Indre, poste agr. Cdou, 12, ruo Lafayette, Paris. Ses Placement. Vente d'institutions. L prés gdo ligne perm. 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