Rapport final - Comité régional d'éducation pour la santé en Aquitaine
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Le deuxième élém<strong>en</strong>t remarquable dans ce développem<strong>en</strong>t de politiques locales de <strong>santé</strong> est <strong>la</strong> diversité et l'ampleur<br />
des délimitations territoriales :<br />
• Territoire communal à Bergerac, dans une ville de taille moy<strong>en</strong>ne<br />
• Territoire intercommunal à Périgueux, dans une communauté d’agglomération, un syndicat mixte y fédérant<br />
trois communes limitrophes<br />
• Territoire communal de <strong>la</strong> grande ville-métropole de Bordeaux, fournissant un espace fédérateur <strong>pour</strong> <strong>la</strong><br />
réflexion sur de <strong>la</strong>rges thématiques prioritaires et permettant de choisir comme unités d’action des quartiers de<br />
<strong>la</strong> ville dans le cadre d’ASV ou de projets spécifiques<br />
• Territoire rural intercommunal sur lequel une pluralité d’actions converg<strong>en</strong>tes va se développer <strong>en</strong> s’appuyant<br />
sur les dispositifs mis <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce dans le cadre du Contrat du Pays Médoc.<br />
Cette diversité est une incitation à respecter <strong>la</strong> conting<strong>en</strong>ce historique, géographique et structurelle de chaque site<br />
pouvant porter une démarche locale de <strong>santé</strong> et à <strong>la</strong>isser p<strong>la</strong>ce à des configurations variées.<br />
Analyse des productions issues du travail <strong>en</strong> atelier<br />
Note de méthode :<br />
L’analyse porte sur les propositions émises par les 8 groupes de réflexion paritaire qui se sont réunis le 20 octobre<br />
au matin :<br />
• Au sein du 1 er atelier thématique; les quatre groupes "A, B, C, D" ont travaillé simultaném<strong>en</strong>t sur les quatre<br />
questions concernant les <strong>en</strong>jeux et modalités de pilotage des CLS puis sur les quatre questions concernant<br />
l’animation locale des CLS et le part<strong>en</strong>ariat<br />
• Au sein du second atelier thématique; les quatre groupes "E, F, G, H" ont travaillé simultaném<strong>en</strong>t sur les quatre<br />
questions portant sur le diagnostic partagé et <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nification et <strong>en</strong>fin sur les quatre portant sur <strong>la</strong><br />
programmation et les moy<strong>en</strong>s d’action.<br />
Le travail d’analyse du matériau é<strong>la</strong>boré par ces huit groupes de réflexion, soi<strong>en</strong>t 32 fiches réponses au total, s’est<br />
attaché à :<br />
• Articuler <strong>la</strong> prise <strong>en</strong> compte de <strong>la</strong> logique propre aux propositions de chaque groupe de travail et <strong>la</strong> recherche<br />
des points communs transversaux à ces propositions<br />
• Repr<strong>en</strong>dre le vocabu<strong>la</strong>ire utilisé et ne procéder qu’à de légères mises <strong>en</strong> forme du discours par des articu<strong>la</strong>tions<br />
rédactionnelles.<br />
Les propositions produites ont été prés<strong>en</strong>tées anonymem<strong>en</strong>t au sein de chaque atelier. Les recoupem<strong>en</strong>ts <strong>en</strong>tre les<br />
différ<strong>en</strong>tes questions soumises à chacun des ateliers ont parfois am<strong>en</strong>é un atelier à débattre d’un point faisant l’objet<br />
d’une question travaillée spécifiquem<strong>en</strong>t le matin dans un autre atelier.<br />
Afin de produire de nouveaux échanges, une reprise rapide des points sail<strong>la</strong>nts des propositions faites a été effectuée<br />
après l’analyse de chaque question.<br />
1. Enjeux et modalités de pilotage<br />
1.1. Part<strong>en</strong>ariat : qui doit signer et à quoi s’<strong>en</strong>gage chacun des signataires d’un CLS ?<br />
Propositions et questionnem<strong>en</strong>ts issus de l'analyse des écrits des groupes de réflexion (fiches réponses)<br />
Les signataires doiv<strong>en</strong>t être ceux qui financ<strong>en</strong>t et décid<strong>en</strong>t, à savoir :<br />
• L’État, représ<strong>en</strong>té par l’ARS, mais aussi <strong>la</strong> Direction <strong>régional</strong>e de l’action sociale (groupe D), <strong>la</strong> Direction de <strong>la</strong><br />
cohésion sociale (groupe C), le Préfet de départem<strong>en</strong>t (groupe C)<br />
• Les collectivités territoriales, soit <strong>la</strong> Région (groupe B), le Départem<strong>en</strong>t (tous les groupes, le groupe C précisant<br />
: « le Conseil général car il a compét<strong>en</strong>ce <strong>santé</strong> avec <strong>la</strong> PMI », <strong>la</strong> Collectivité territoriale concernée, qu'elle soit<br />
communale (maire, conseil municipal) ou intercommunale.<br />
• L’Assurance ma<strong>la</strong>die, (le groupe B) y incluant <strong>la</strong> MSA et <strong>la</strong> CAF.<br />
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