les modèles conceptuels en malnutrition infantile - Action Against ...

Points à retenir
●●Nourrir s’inscrit et fait partie intégrante d’un contexte relationnel qui engage davantage
que le don de nourriture.
●●L’attachement à la mère ou à un substitut maternel est un besoin primaire aussi
important pour la survie de l’enfant que les soins quotidiens.
●●La relation mère-enfant pré-existe à la naissance de l’enfant à travers l’imaginaire
et le désir des parents, les attentes sociales, etc.
●●Un bébé en mal d’amour peut refuser de s’alimenter et se laisser mourir (hospitalisme).
●●Une relation mère-enfant carencée peut conduire à l’anorexie et/ou à la malnutrition.
●●Les pratiques de soins doivent être intégrées dans notre compréhension du
contexte et des causes de la malnutrition.
●●Les activités favorisant une meilleure relation mère-enfant et un mieux-être des
bénéficiaires et de leur accompagnant font partie intégrante de la prise en charge
dans les centres nutritionnels d’ACF.
Questions à développer:
●●Quelles nouvelles études prospectives pourraient être mises en place afin de mieux
définir des indicateurs d’alerte concernant la malnutrition et d’améliorer la démarche
préventive
●●De quelle manière ACF pourrait-elle travailler en amont avec les femmes enceintes et
les adolescentes afin de les aider à mieux se préparer à la venue d’un enfant
●●Comment reconnaître et diagnostiquer les différents troubles alimentaires chez l’enfant,
notamment l’anorexie
●●Comment faciliter au mieux l’amélioration de la relation mère-enfant
●●Comment soutenir la mère afin de l’aider à redonner l’envie de vivre à son enfant et
parfois à reprendre vie elle-même
●●Quel soutien apporter en cas de situations extrêmes : enfants nés de viols par exemple
●●Comment mieux travailler avec les familles dans les centres nutritionnels
42 Les caractéristiques de la relation entourage-enfant