les modèles conceptuels en malnutrition infantile - Action Against ...

●●les patterns 6 moteurs sont le plus souvent affectés,
●●l’épisode de malnutrition aiguë sur fond de malnutrition chronique ajoute assez peu
au déficit mental,
●●la comparaison entre des enfants ayant souffert de kwashiorkor ou de marasme ne
montre pas de différence significative,
●●au niveau du comportement, peu d’études ont utilisé l’observation directe : il semble
que les enfants restent plus proches de leur mère et répondent moins aux tâches
qu’on leur demande d’accomplir.
A partir de toutes ces études, on peut dire que les enfants précédemment mal nourris
montrent un déficit dans les tests de la fonction cognitive et de l’intelligence s’ils restent
dans un environnement pauvre. Il y a des indices que l’épisode aigu en lui-même peut ne
pas être beaucoup plus important que la malnutrition chronique sous-jacente.
« It is likely that where the environmental conditions are extremely poor, the effects of
severe malnutrition would be much greater. For example, in several countries at present
famine and food shortage are accompanied by armed conflict, family disruption, reduced
schooling opportunities and lack of play opportunities. In these situations, the prognosis
for the children’s future development is extremely grave. There are little data on this and
an urgent need for information. » (p.2236S) [3] . 7
Points à retenir :
●●Principale conséquence de la malnutrition sévère de l’enfant : un retard de développement
(tant au niveau psychomoteur que sur le plan des capacités intellectuelles)
et des problèmes de comportement chez l’enfant d’âge scolaire et chez
l’adolescent.
●●Un épisode aigu ne semble pas rendre le déficit plus important que la malnutrition
chronique.
●●Difficulté à faire la part des choses entre les conséquences de la malnutrition sévère
et les conséquences d’un environnement pauvre.
●●Nous possédons peu d’informations sur les conséquences psychologiques de la
malnutrition sévère en dehors du développement intellectuel (socialisation, psychomotricité…
).
6 Schémas ou séquences de développement
7 Il est probable que lorsque l’environnement est extrêmement pauvre, les conséquences de la malnutrition sévère soient plus
importantes. Par exemple, plusieurs pays souffrent actuellement de famines et de manques de nourriture associés à des conflits
armés, des ruptures familiales, réduisant ainsi les opportunités de scolarisation et les opportunités pour les enfants de jouer. Dans
de telles situations, les chances de développement future des enfants sont extrêmement réduites. Il existe très peu de données sur
ce sujet et un besoin urgent d’information est nécessaire. (traduction personnelle)
74 Conséquences à moyen et long terme de la malnutrition chez l’enfant