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Plan Communal de Sauvegarde - Ministère de l'Intérieur

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3<br />

La priorité du PCS :<br />

alerte et information<br />

<strong>de</strong> la population<br />

Rappelons qu’au titre <strong>de</strong> son pouvoir <strong>de</strong> police, le maire à<br />

l’obligation <strong>de</strong> diffuser l’alerte auprès <strong>de</strong> ses concitoyens.<br />

Cette mission est donc prioritaire et doit être considérée avec<br />

toute l’importance qu’il se doit.<br />

A l’échelle <strong>de</strong> la commune, l’alerte doit se concevoir à <strong>de</strong>ux<br />

niveaux :<br />

■ la réception d’une alerte,<br />

■ la diffusion d’une alerte à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong> la population.<br />

La diffusion <strong>de</strong> l’alerte à la population constitue sans doute la mission<br />

la plus délicate pour une commune pour <strong>de</strong>ux raisons :<br />

■ elle doit être planifiée, fiable et exhaustive,<br />

■ ce n’est pas une mission habituelle (quotidienne)<br />

<strong>de</strong> la commune. Il ne s’agit donc pas <strong>de</strong> “réorganiser”<br />

une compétence courante.<br />

Alerter la population, c’est utiliser, en fonction du cas, tous les<br />

moyens disponibles pour que les concitoyens appliquent les consignes<br />

<strong>de</strong> sécurité qui leur auront été communiquées au préalable.<br />

L’alerte <strong>de</strong>s populations est donc une mission particulière qui doit<br />

faire l’objet d’un travail <strong>de</strong> fond aboutissant à la réalisation d’un<br />

règlement d’emploi <strong>de</strong>s moyens d’alerte pour les scénarios envisagés<br />

ainsi que pour tout autre cas non prévu.<br />

Le maire doit prendre toutes mesures pour s’assurer du bon déroulement<br />

<strong>de</strong> l’alerte afin d’être sûr que tous les habitants appliquent les<br />

consignes qui leur auront été diffusées dans le cadre <strong>de</strong>s campagnes<br />

d’information préventive (démarche DICRIM, en particulier).<br />

Fiche n°12 : Donner un sens à l’alerte<br />

Fiche n°13 : Elaborer une “cartographie” <strong>de</strong> l’alerte<br />

Fiche n°14 : Le règlement d’emploi <strong>de</strong>s moyens d’alerte.<br />

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