Page couverture Guide étudiant A07 - Faculté de médecine

Notes : Les responsables de cours ne procèderont à aucun arrondissement des notes en vue de modifier la cote obtenue.
L’attribution des notes C-, D+ et D s’applique uniquement aux activités de formation créditées de premier cycle.
Elles ne peuvent être attribuées, lors de l’évaluation des apprentissages, à une activité de formation de deuxième
ou de troisième cycle. Dans ces cycles, la note de passage est C. (Article 241, Règlement des études de l’Université
Laval).
Échelle pour tous les stages
Tous les stages obligatoires sont évalués avec l’échelle P (succès) et N (échec). Conséquemment, le résultat de ces
derniers ne compte pas dans le calcul de la moyenne cumulative.
6.7 Politique d’appui à l’excellence sportive
La politique universitaire est disponible à l’Annexe VIII.
7 Évaluation continue du programme
7.1 Évaluation des activités de formation
L’Université Laval valorise la participation des étudiants aux activités d’évaluation de l’enseignement. Cette participation
s’inscrit dans la Déclaration des droits des étudiants et des étudiantes. Les commentaires et les suggestions reçus
contribuent à l’amélioration des cours et du programme dans son ensemble.
Dans le cadre de l’implantation du continuum de formation en ergothérapie à l’automne 2008, la direction de programme a
mis en place une démarche rigoureuse d’évaluation du programme. Cette démarche comprend diverses étapes dont :
1. les étudiants des cohortes 2008-2012 et 2009-2013 répondent à quelques questions écrites ainsi qu’à un court
questionnaire, à la fin de la session pour chaque cours;
2. les étudiants de ces cohortes et les enseignants sont rencontrés en petits groupes (focus groups) pour
approfondir les données des questionnaires;
3. les résultats sont communiqués aux enseignants et aux étudiants;
4. lorsque tous les cours du continuum bac-maîtrise auront été implantés, chaque cours sera réévalué tous les trois
ans.
Quelles sont les attentes de la direction de programme envers les étudiants?
Que les étudiants remplissent les questionnaires d’évaluation.
Que les étudiants effectuent la promotion de la participation.
Que les étudiants répondent honnêtement et précisément avec des critiques constructives.
Certains cours peuvent être évalués aussi par le biais d’un questionnaire disponible sur Internet. En cours de session, les
étudiants reçoivent alors un courriel à leur adresse ulaval.ca les invitant à remplir le questionnaire en ligne.
Continuum de formation en ergothérapie – Guide étudiant – septembre 2011 Page 33