LA RELATION PHONIE-gRAPHIE - IFADEM

LA CORRECTION PHONÉTIQUEActivités pour les élèvesDiscriminationPré-requis :L’étape de sensibilisation correspondant aux sons et difficultés visés.Objectifs :Dans une situation de communication donnée (listes de mots ou d’expressions ou de phrases oud’actes de parole), l’élève doit pouvoir comparer et distinguer les sons, le rythme ou l’intonationqu’il perçoit pour en déduire du sens.Enoncé et déroulement de l’activité :Tenant compte des difficultés phonétiques qu’éprouvent les élèves, l’instituteur établit une liste demots ou de phrases qu’il fait écouter, comparer et distinguer. Les éléments à comparer doivent êtrebien choisis afin de bien illustrer la difficulté ciblée. Il est très important de faire part des difficultésrencontrées au tuteur.Exercice 3 : Écoute bien les neuf (9) paires de mots. Après chaque paire répétée par le maitre,dis « un » (1) si c’est le premier mot qui contient un son prononcé avec le nez ;« deux » (2) si c’est le deuxième mot (avant de réaliser l’exercice, le maitre doitdonner des exemples concrets).1. Main / ma 6. Garçon / gâteau2. Bonne / bon 7. Beau / blonde3. Cette / sainte 8. An / année4. Cadeau / bandeau 9. Frais / frein5. Raison / réseauExercice 4 : Écoute une première fois, puis quand le maitre répète, tape une fois les mains, si tuentends le mot « chaud » dans les phrases suivantes :- Attention, le plat est chaud !- Attention, le seau est plein.- Aujourd’hui, il pleut, il y a des orages, mais il fait chaud.- Aux jeux olympiques, il a fait un saut qui lui a valu la médaille d’or.- Comme il est sot, ce garçon !- « Pain chaud ! Pain chaud ! Pain chaud » disent les vendeuses de pain.Écoute une première fois, puis quand le maitre répète, tape une fois sur la table si tu entends lemot « lune » dans les phrases suivantes :- Où est Aline ?- C’est beau la lune.- Il a lu toute la nuit au clair de lune.- Tu as fait ton lit ?- La lune est toute ronde.Exercice 5 : Crie le son [j] quand tu l’entends- J’ai un nouveau cahier pour travailler.- C’est bien ma fille.- Il arrive en juin ou en juillet ?- La famille de Baké habite en ville.- Dans ma famille, il n’y a pas beaucoup de vieilles personnes.- Dans mon village, il y a beaucoup de vieilles personnes.- Il faut que tu ailles à l’école.27