LA RELATION PHONIE-gRAPHIE - IFADEM

CorrigésLA CORRECTION PHONÉTIQUECONCEVOIR DES EXERCICES ORAUX POUR LES ÉLÈVESACTIVITÉ 1 :Exercices 1.a et 1.b : À CORRIGER AVEC TON TUTEUR.Exercices 2.a à 2.c : À PARTAGER AVEC TON TUTEUR.2.d.Paires de motsChoux / sousRusse / rucheMèche / messeMousse / pousseSaut / chaudTranscriptions[ʃu / su][rys / ryʃ][mɛʃ / mɛs][mus / pus][so / ʃo]Penser / pencher [pãse / pãfe ]Douche / bouchepêche / bêchecouche / souchedouche / doucetasse / tâchemil / mule[duʃ / buʃ][pɛʃ / bɛʃ][kuʃ / suʃ][duʃ / dus][tas / taʃ][mil / myl]Exercice 2.e : À PARTAGER AVEC TON TUTEUR.Exercices 3-4-5-6 : À CORRIGER AVEC TON TUTEUR.ACTIVITÉ 2 :Exercice 1Exercices 2.a ; 2.b ; 2.c ; 2.e : ne s’adressent qu’aux élèves.Exercice 2Sensibilisation : 1.a ; 1.b ; 2.a.Discrimination : 2.b. ; 2.c. ; 2.d. ; 3. ; 4.Production dirigée : 2.e. ; 5.a ; 5.b.Production libre : 634