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Bulletin num. 33 du 25-03-2011 - Institut des Amériques

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Transaméricaines56 sur 111 <strong>25</strong>/<strong>03</strong>/<strong>2011</strong> 10:44http://item.univ-pau.fr/live/emigration_basco_bearnaisehttp://www.reseau-amerique-latine.fr/doc_adj/8051_journee_etude_emigr_elites.pdfLESC. Laboratoire d’Ethnologie et de Sociologie Comparative UMR CNRS, EREA. CentreEnseignement et Recherche en Ethnologie Amérindienne SAA Séminaire d'AnthropologieAméricaniste Isabel YAYA : L'origine de l'organisation <strong>du</strong>aliste inca : histoire ou structureantagonique ?Vendredi <strong>25</strong> mars <strong>2011</strong> France - ParisHeure-Lieu : 11h à 13h, EHESS (salle 8) 105 bd Raspail ParisIsabel YAYA docteur en histoire, University of New South Wales (Australie)Les récits dynastiques incas transcrits après la conquête espagnole décrivent de manièrecontradictoire la formation préhispanique <strong>des</strong> moitiés de Cuzco (hanan/urin). Ils nes'accordent ni sur l'identité <strong>du</strong> souverain à l'initiative de cette division, ni sur lesprincipes de classification qui la fondent. Cette disparité a longtemps été imputée auxchroniqueurs qui auraient remanié l'histoire inca par mécompréhensionculturelle/linguistique ou dans le but de légitimer le système juridico-politique colonial. Àl?inverse, on envisagera ici les discordances narratives moins comme le fait decontaminations coloniales que comme l?indice d?un discours préhispanique ambivalentsur la perpétuation de la dynastie inca.ADES. Aménagement, Développement, Environnement, Santé et Sociétés UMR, CNRS -Séminaire de recherche [pôle 2] Intervenir sur ses conditions de vie : questions liées àl'habitat.Vendredi <strong>25</strong> mars <strong>2011</strong> France - PessacHeure-Lieu : 9h-12h, Maison <strong>des</strong> Suds (salle <strong>des</strong> stages), 12 Esplanade <strong>des</strong> Antilles<strong>33</strong>607 PessacLa participation <strong>des</strong> habitants est un sujet désormais traité dans la littérature, mais lesproblèmes qu’elle pose à chacun <strong>des</strong> acteurs ne sont toujours pas résolus. Comment lesfaire participer à la conception de leur cadre de vie ? Plus prosaïquement, commentaugmenter l’acceptabilité d’un projet ? Ou bien comment modifier les comportementsrésidentiels <strong>des</strong> habitants afin qu’ils s’adaptent aux lieux ? Autant de questions quihantent les politiques de l’habitat.Depuis <strong>des</strong> années, <strong>des</strong> modalités de participation sont prévues dans les projets sousforme de dispositifs participatifs. Des actions collectives peuvent également êtreporteuses de revendications non ou mal prises en compte. Enfin, une dernière forme departicipation, moins formelle, moins visible, peut pourtant infléchir les projets oumodeler les espaces : elle consiste à utiliser <strong>des</strong> interstices pour faire entendre sa voix.Dans cette séance <strong>du</strong> séminaire, nous nous proposons d’appréhender les manières dontles habitants vont se réapproprier les projets, les infléchir ou encore mettre en place <strong>des</strong>actions « autonomes », tout en déconstruisant les figures de l’habitant et de son moded’habiter qui, sont sous-jacentes aux projets constructifs ou à l’action d’aménagement.Animateur : Françoise LafayeIntervenants :- Fatiha Belmessous, historienne, CR ENTPE-RIVES UMR : Quand <strong>des</strong> habitantss’impliquent dans l’aménagement de leur cadre de vie : réflexions sur les mo<strong>des</strong>d’habiter.Depuis 1989, la communauté urbaine de Lyon a défini les modalités de pro<strong>du</strong>ction <strong>des</strong>espaces publics de l’ensemble de l’agglomération, processus qualifié de « politiqued’espaces publics ». Cette stratégie de développement ne se limite pas à l’élaboration deprocé<strong>du</strong>res de formalisation <strong>des</strong> l’espace à aménager mais s’accompagne d’unerhétorique forte faisant sienne <strong>des</strong> notions issues <strong>des</strong> sciences sociales (la citoyenneté, ladémocratie participative, la socialisation etc.) et de métho<strong>des</strong> d’élaboration <strong>des</strong> espacesissus <strong>des</strong> sciences sociales (observations, enquêtes, etc.). Pourtant, quand <strong>des</strong> habitantsd’un quartier <strong>des</strong> Minguettes à Vénissieux (La Darnaise) souhaitent au cours de latransformation de leurs espaces faire part de volontés singulières, ils se heurt! ent à larigidité <strong>des</strong> cadres administratifs. Cette intervention s’attachera à décrire et questionner

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