Partager nos connaissances - Canadian Harm Reduction Network

• Un plus grand nombre de médecins doivent être formés pour prescrire de laméthadone.• Un meilleur accès à la méthadone est nécessaire en milieu carcéral.• Il y avait unanimité et préoccupation au sujet de la difficulté de se sevrer de laméthadone, et certains y voyaient une paire de « menottes médicales ». Il faut offrirdes solutions de rechange à la méthadone.• Le cannabis devrait être offert comme drogue de substitution, plutôt que laméthadone, à ceux qui souhaitent en faire l’essai.LA DROGUE DE SUBSTITUTIONLes participants aux groupes de discussion veulent des options de traitementsadditionnelles pour les personnes qui utilisent la cocaïne, surtout un type dedrogue de substitution.LA PARTICIPATION DES PAIRSLes participants aux groupes de discussion sont empressés de participer à tous lesaspects de la programmation, de la conception à l’évaluation.• Il est essentiel que les personnes qui utilisent des drogues soient incluses dansl’élaboration, la mise en œuvre, la prestation et l’évaluation des programmes (« Rien ànotre sujet sans nous »). Bon nombre d’entre elles, poussées par un sentimentd’altruisme, offrent depuis longtemps leur propre service d’approche, faisant preuved’initiative et de bonnes aptitudes au leadership en comblant les écarts des services.La participation des pairs améliore la crédibilité, les produits et les résultats desprogrammes; elle donne aux utilisateurs un sentiment d’habilitation, d’appartenance etd’utilité; et développe leur estime de soi et leur confiance en soi. La participation peutaussi accroître les connaissances pratiques et l’employabilité des utilisateurs.• Les personnes qui utilisent des drogues reconnaissent l’importance d’éduquer lesautres, surtout les jeunes, sur les réalités de l’utilisation de drogues et veulent y prendrepart. Leur expertise et leur engagement devraient être utilisés.• On devrait offrir aux personnes qui utilisent ou qui ont utilisé des drogues uneformation et un encadrement pour des tâches spécifiques, comme parler en public etrédiger des demandes de subventions, et leur fournir un soutien au même niveau queles autres employés.• Les obstacles à la participation existent, comme les obstacles systémiques au sein desorganismes (p. ex., les politiques) et l’exclusion (p. ex., l’interdiction de faire desexposés dans les écoles), et il faut s’en occuper.• Pour certains, participer à la prestation de services peut déclencher une rechute. Lasupervision et le soutien sont essentiels.193Partager nos connaissances : améliorer les programmes et pratiques de la réduction des méfaits au Canada