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Recueil des Assises des métiers d'art 2019

Nos Assises qui se sont déroulées en juin dernier à Perpignan ont démontré la force collective de notre communauté si chacun d’entre nous s’engage au plus près de son atelier pour défendre de façon unie la juste place des professionnels de métiers d’art. Les échanges lors de ces Assises témoignent que le climat de la société morose, même s’il est perceptible par tous, n’a pas eu d’emprise sur la confiance et l’espoir que nous plaçons dans notre secteur en tant que professionnels de métiers d’art. Forts de cette énergie, faisons de 2020 une année de mobilisation pour les métiers d’art !

Nos Assises qui se sont déroulées en juin dernier à Perpignan ont démontré la force collective de notre communauté si chacun d’entre nous s’engage au plus près de son atelier pour défendre de façon unie la juste place des professionnels de métiers d’art.

Les échanges lors de ces Assises témoignent que le climat de la société morose, même s’il est perceptible par tous, n’a pas eu d’emprise sur la confiance et l’espoir que nous plaçons dans notre secteur en tant que professionnels de métiers d’art.

Forts de cette énergie, faisons de 2020 une année de mobilisation pour les métiers d’art !

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SYNTHÈSE<br />

DES ATELIERS<br />

2<br />

M. Philippe LOISEAU<br />

— Nous engageons la dernière séquence de<br />

ces <strong>Assises</strong> avant d’ouvrir l'Assemblée générale<br />

et de redonner le relais à la Présidente.<br />

Comme hier, je vais présenter un exercice de<br />

synthèse. C’est difficile et imparfait, comme vous<br />

le savez. J’irai tout de suite à l'essentiel.<br />

Pour mémoire, le thème <strong>des</strong> échanges de cette<br />

fin de matinée était l'engagement de chaque<br />

professionnel dans son métier. Jean-Cassien<br />

Billier y a fait référence.<br />

Votre premier engagement est presque vocationnel.<br />

C’est celui qui vous implique tous<br />

les jours.<br />

C'est également l’engagement au service de la<br />

communauté <strong>des</strong> <strong>métiers</strong> <strong>d'art</strong>. Cela peut être<br />

aussi au service de la communauté entière et<br />

un engagement plus sociétal dans le monde où<br />

vous vivez. Une illustration vous en a été donnée<br />

par l'engagement d’Inès Mesmar avec la<br />

Fabrique Nomade.<br />

C'est le résultat à la fois d’une démarche individuelle,<br />

personnelle et collective.<br />

Dans la synthèse que je vais faire, c'est toute la<br />

question. Comment peut-elle être à la fois collective,<br />

c’est-à-dire portée par un collectif et l’institution,<br />

et aussi individuelle ? Comment chacun<br />

peut-il s'engager ?<br />

Deux thèmes d'échanges vous étaient proposés.<br />

1 Quel thème d'engagement Ateliers d'Art de<br />

France pourrait-il renforcer, accentuer ou<br />

investir et selon quelle forme d’action ?<br />

2 Quels thèmes d'engagement votre communauté<br />

et vous, individuellement, pourriez-vous<br />

mobiliser au niveau local, dans<br />

votre environnement et sous quelle forme ?<br />

Il y avait une question préalable : êtes-vous<br />

vous-mêmes engagés ? Vous l’êtes à l’évidence<br />

puisque vous êtes ici. La réponse n’avait pas<br />

besoin d’être formulée puisque votre présence<br />

en soi est un engagement.<br />

Avez-vous d'autres engagements à titre personnel<br />

? À l'évidence, oui. Il y a beaucoup d'engagements<br />

professionnels, de participations et<br />

d'implications dans <strong>des</strong> associations inter-<strong>métiers</strong><br />

ou dans le cadre de votre discipline.<br />

Des adhérents ont également témoigné d'engagements<br />

plus sociétaux, que ce soit auprès<br />

de réfugiés ou dans <strong>des</strong> univers très différents<br />

comme les ANAP, l’intervention thérapeutique.<br />

On parle <strong>d'art</strong>-thérapie. Dans certains engagements,<br />

le geste technique devient un moyen de<br />

remédiation thérapeutique.<br />

Certains artisans <strong>d'art</strong> sont engagés dans <strong>des</strong><br />

démarches plus thérapeutiques auprès de personnes<br />

en situation de handicap.<br />

Il y a <strong>des</strong> engagements de découverte et de<br />

sensibilisation du public à la matière, <strong>des</strong> engagements<br />

qui visent à faire connaître qui vous êtes,<br />

ce que vous êtes et à sensibiliser le public à qui<br />

vous êtes et à vos œuvres.<br />

Il y a <strong>des</strong> actions au quotidien de solidarité professionnelle<br />

entre professionnels, que ce soit<br />

entre artisans, en termes de mutualisation ou de<br />

secours concernant non seulement les outils, les<br />

moyens et les ressources, mais aussi les compétences,<br />

c'est-à-dire <strong>des</strong> échanges croisés de<br />

compétences.<br />

Un thème est récurrent : il y a <strong>des</strong> engagements<br />

concernant le réemploi <strong>des</strong> matériaux et l'abandon<br />

d'autres matériaux jugés plus nocifs pour la<br />

santé ou plus impactants pour l'environnement.<br />

Il existe donc un véritable engagement et une<br />

réflexion de votre part. Peut-on travailler avec<br />

<strong>des</strong> matériaux déjà utilisés ? Comment peut-on<br />

les réemployer ? Est-ce que d'autres méritent<br />

d’être mis de côté ?<br />

Il y a bien une culture d’engagement et une<br />

expérience d'engagement au sein de cette<br />

communauté.<br />

Quels sont les engagements qui pourraient<br />

être portés par l’institution, c’est-à-dire par la<br />

chambre syndicale, et ceux qui pourraient être<br />

portés à titre individuel ?<br />

À l'origine, quand j'ai construit ma feuille, j'avais<br />

les deux chapitres. En travaillant avec les animateurs,<br />

nous nous sommes aperçus qu'il était<br />

compliqué de les séparer en deux chapitres, car<br />

les deux dimensions sont consécutives l’une de<br />

l’autre. C’est un point important : il est très difficile<br />

de séparer l'action institutionnelle de l'engagement<br />

individuel. Nous allons le voir. Je pense que<br />

c'est l’un <strong>des</strong> messages de ces ateliers.<br />

Le principal engagement, celui qui est dominant,<br />

qui revient et qui est une constante, est de poursuivre<br />

la revendication d'un statut unifié, social<br />

et fiscal et, du coup, la revendication d'une<br />

branche. Cet engagement vise à faire connaître<br />

l'identité professionnelle <strong>des</strong> <strong>métiers</strong> <strong>d'art</strong>.<br />

Cette poursuite de la lutte, de la démarche<br />

revendicative est attendue d'Ateliers d'Art de<br />

France. Il s’agit aussi de se demander comment<br />

on pourrait utiliser ou exploiter mieux la maison<br />

d'édition et les revues par une diffusion plus large<br />

pour soutenir cette dynamique, faire connaître<br />

les <strong>métiers</strong> d’art, la profession et le secteur économique<br />

qui est le vôtre.<br />

Il s’agit aussi de se demander de quelle façon<br />

chacun, à son niveau, peut aider et supporter<br />

cette action institutionnelle. Certains se sont<br />

dit qu’il serait peut-être intéressant d'avoir, à<br />

leur niveau, <strong>des</strong> outils, <strong>des</strong> supports de communication<br />

qu'ils pourraient utiliser dans les<br />

boutiques-ateliers, dans les ateliers, dans <strong>des</strong><br />

espaces où le public est reçu, afin de faire<br />

connaître la chambre syndicale. On peut être<br />

porteur de cette parole sans la défendre en permanence<br />

dans la relation avec le client. L’idée<br />

serait de réfléchir à <strong>des</strong> outils, à <strong>des</strong> visuels qui<br />

permettent, dans les ateliers, de porter cette visibilité<br />

et ces messages.<br />

Cela peut être aussi, de façon très simple et<br />

individuellement, de militer pour accentuer l'audience<br />

d'Ateliers d'Art de France et de recruter<br />

de nouveaux professionnels afin d'élargir le<br />

socle <strong>des</strong> adhérents. Chacun peut s'engager<br />

simplement dans <strong>des</strong> logiques de cooptation<br />

II.2. Synthèse <strong>des</strong> ateliers<br />

<br />

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