Figur

More documents

Recommendations

Info

. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Sila kedua yang berbunyi “Kemanusiaan yang adil dan beradab” mengandung pengertian bahwa bangsa Indonesia diakui dan diperlakukan sesuai dengan harkat dan martabatnya selaku makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, yang sama derajatnya, sama hak dan kewajibannya, tanpa membeda-bedakan agama, suku ras, dan keturunan. Dengan demikian, pada sila “Kemanusiaan yang adil dan beradab” terkandung nilai-nilai sebagai berikut. 1) Pengakuan terhadap adanya harkat dan martabat manusia. 2) Pengakuan terhadap keberadaan manusia sebagai makhluk yang paling mulia diciptakan Tuhan. 3) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan harus mendapat perlakuan yang adil terhadap sesama manusia. 4) Mengembangkan sikap tenggang rasa agar tidak berbuat semenamena terhadap orang lain. c. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia Makna “Persatuan Indonesia” dalam sila ketiga Pancasila adalah suatu wujud kebulatan yang utuh dari berbagai aspek kehidupan, yang meliputi ideologi, politik, sosial, budaya, dan pertahanan keamanan yang semuanya terwujud dalam suatu wadah, yaitu Indonesia. Adapun nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga, antara lain sebagai berikut. 1) Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan, dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan. 2) Memiliki rasa cinta tanah air dan bangsa serta rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. 3) Pengakuan terhadap keragaman suku bangsa dan budaya bangsa dan sekaligus mendorong ke arah pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa. d. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan Setiap orang Indonesia sebagai warga masyarakat, bangsa, dan negara Indonesia mempunyai hak, kewajiban, dan kedudukan yang sama dalam pemerintahan. Oleh karena itu, setiap kegiatan peng ambilan keputusan yang menyangkut kepentingan bersama terlebih dahulu selalu mengadakan musyawarah untuk mencapai mufakat. Musyawarah untuk mencapai mufakat tersebut dilakukan dengan semangat kekeluargaan sebagai ciri khas kepribadian bangsa Indonesia. Adapun nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat, antara lain sebagai berikut. 1) Kedaulatan negara ada di tangan rakyat. 2) Manusia Indonesia sebagai warga masyarakat dan warga negara mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama. 3) Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan. Mari, Berdiskusi Diskusikan dengan anggota kelompokmu mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Kemudian kumpulkanlah hasilnya kepada gurumu. Nilai-Nilai Pancasila 13
14 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanlah pendapatmu, apakah nilai-nilai Pancasila telah diterapkan dalam kehidupanmu? Berikan contohnya.Tulis dalam buku tugasmu dan laporkan hasilnya kepada gurumu. Gambar 1.4 Mengantre merupakan pencerminan perilaku sesuai hak dan kewajiban. Pendidikan Kewarganegaraan: Kecakapan Berbangsa dan Bernegara untuk Kelas VIII 4) Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat daripada kepentingan pribadi atau golongan. 5) Mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambil keputusan. e. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia Keadilan merupakan salah satu tujuan negara republik Indonesia selaku negara hukum. Penegakan keadilan akan membuat kehidupan manusia Indonesia, baik selaku pribadi, selaku anggota masyarakat, maupun selaku warga negara menjadi aman, tenteram, dan sejahtera. Upaya untuk mencapai ke arah itu memerlukan nilai keselarasan, keserasian, dan keseimbangan, yang menyangkut hak dan kewajiban yang dimiliki oleh seluruh warga negara Indonesia tanpa membedakan agama, suku, bahasa, dan status sosial ekonominya. Setiap warga negara Indonesia harus diperlakukan adil sesuai dengan hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Adapun nilai-nilai yang tercermin dalam sila kelima, antara lain sebagai berikut. 1) Mewujudkan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, terutama meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, kebudayaan, dan pertahanan keamanan nasional. 2) Keseimbangan antara hak dan kewajiban serta menghormati hak-hak orang lain. 3) Bersikap adil dan suka memberi pertolongan kepada orang lain. 4) Mengembangkan perbuatan-perbuatan yang terpuji yang senantiasa mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan. 5) Cinta akan kemajuan dan pembangunan bangsa, baik material maupun spiritual. Sumber: Forum Keadilan No.14, 8 Juli 2001 Pancasila merupakan sumber nilai dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Nilai-nilai apa sajakah yang terkandung dalam Pancasila sehingga Pancasila merupakan sumber nilai? Dalam kaitan ini, Dardji Darmodihardjo mengatakan bahwa Pancasila
Page 3 and 4: Hak Cipta pada Departemen Pendidika
Page 5 and 6: Petunjuk Penggunaan Buku Buku Pendi
Page 7 and 8: Daftar Isi Kata Sambutan ..........
Page 9 and 10: viii
Page 11 and 12: Peta Konsep Nilai Pancasila 2 terdi
Page 13 and 14: 4 Kata Penting • BPUPKI • Bhinn
Page 15 and 16: 6 Kata Penting • Dasar Negara •
Page 17 and 18: 8 Sumber: www.wikipedia.com Gambar
Page 19 and 20: 10 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanl
Page 21: 12 Figur Sumber: www. wikipedia. co
Page 25 and 26: 16 Sumber: Fokus Media, 2006 Gambar
Page 27 and 28: 18 Kata Penting • Nilai • Panca
Page 29 and 30: 20 Penghayatan Pancasila Pelaksanaa
Page 31 and 32: 22 16. Usaha bangsa Indonesia agar
Page 33 and 34: Peta Konsep Konstitusi yang Pernah
Page 35 and 36: Cakrawala Konstitusi RIS adalah huk
Page 37 and 38: 28 Kata Penting • Bikameral • Q
Page 39 and 40: 30 Kata Penting • Ekasila • Nas
Page 41 and 42: 32 Kata Penting • Subversif • R
Page 43 and 44: 34 Kata Penting • Concentration o
Page 45 and 46: 36 Sumber: 30 Tahun Indonesia Merde
Page 47 and 48: 38 Mari, Berdiskusi Diskusikan deng
Page 49 and 50: 40 Sumber: Tempo, 25 September 2006
Page 51 and 52: 42 Ringkasan Kegiatan Mandiri 2.1 1
Page 53 and 54: 16. Hasil sidang PPKI adalah …. a
Page 55 and 56: Peta Konsep 46 Perundangundangan Na
Page 57 and 58: 48 Sumber: Tempo, 14-20 Maret 2005
Page 61 and 62: 52 Gambar 3.2 Dalam rapat paripurna
Page 65 and 66: 56 Kata Penting • Korupsi • Kol
Page 69 and 70: 60 Gambar 3.5 Masyarakat mempunyai
Page 71 and 72: 62 Pendidikan Kewarganegaraan: Keca
Page 73 and 74:
Evaluasi Bab 3 Kerjakan pada buku t
Page 75 and 76:
Tugas 66 Buatlah tulisan mengenai c
Page 77 and 78:
16. Pembukaan UUD 1945 memenuhi sya
Page 79 and 80:
Portofolio Bentuklah empat kelompok
Page 81 and 82:
72 Peta Konsep Pelaksanaan Demokras
Page 83 and 84:
74 Cakrawala Bagaimana Pendapatmu?
Page 85 and 86:
76 Kata Penting • Legislatif •
Page 87 and 88:
78 Mari, Berdiskusi Diskusikan deng
Page 89 and 90:
80 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanl
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
84 Kata Penting • Hak asasi manus
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
88 Evaluasi Bab 4 Kerjakan pada buk
Page 99 and 100:
Tugas 90 Buatlah tulisan mengenai c
Page 101 and 102:
Peta Konsep 92 Kedaulatan Rakyat ya
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Cakrawala Presiden pertama Indonesi
Page 109 and 110:
100 Sumber: Tempo, 25 Agustus 2006
Page 111 and 112:
102 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakan
Page 113 and 114:
c. Menggunakan hak pilih dan dipili
Page 115 and 116:
13. Akibat yang akan timbul jika te
Page 117 and 118:
108 Evaluasi Semester 2 Kerjakan pa
Page 119 and 120:
28. Tata cara khas kepribadian bang
Page 121 and 122:
Evaluasi Akhir Tahun Kerjakan pada
Page 123 and 124:
114 c. UU No. 9 Tahun 1998 d. UU No
Page 125 and 126:
C. Berpikir Kritis 1. Bagaimana mel
Page 127 and 128:
3. Salinlah kolom berikut di buku t
Page 129 and 130:
120 Daftar Pustaka Buku Alfian dan
Page 131:
Rechtsstaat 47, 50 Reformasi 24, 28
show all

Figur

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?