Figur

More documents

Recommendations

Info

tergolong nilai kerohanian, tetapi nilai kerohanian yang mengakui nilai material dan nilai vital. Nilai material adalah segala sesuatu yang berguna bagi unsur jasmani manusia. Adapun nilai vital adalah segala sesuatu yang berguna untuk dapat mengadakan kegiatan atau aktivitas. Dalam Pancasila, terkandung nilai-nilai yang lengkap dan harmonis, baik nilai material, nilai vital, nilai kebenaran/kenyataan, nilai estetis, nilai etis atau moral maupun nilai religius, yang ter cermin dalam sila-sila Pancasila yang bersifat sistematis-hierarkis. Nilai-nilai Pancasila mempunyai sifat objektif, subjektif, dan kedua-duanya. Sifat objektif karena sesuai dengan objeknya/kenyataannya dan bersifat umum/universal. Adapun sifat subjektif karena sebagai hasil pemikiran seluruh bangsa Indonesia. Melihat fungsi dasar Pancasila sebagai dasar negara, segala tindak tanduk atau perbuatan semua warga negara harus mencer minkan nilainilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila merupakan sumber nilai yang menuntun sikap, perilaku atau perbuatan manusia Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kegiatan Kelompok 1.3 Diskusikan bersama anggota kelompokmu, nilai-nilai mana saja dalam Pancasila yang belum dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari? Tulis jawabanmu dalam buku tugas, kemudian laporkan kepada gurumu. Kegiatan Mandiri 1.2 Salinlah kolom berikut dalam buku tugasmu. Kemudian, berilah contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. Tulis jawabanmu, kemudian laporkan kepada gurumu. No. Lingkungan Nilai–Nilai Contohnya 1. Keluarga ............................ ........................... ............................ ........................... ............................ ........................... 2. Sekolah ............................ ........................... ............................ ........................... ............................ ........................... 3. Masyarakat ............................ ........................... ............................ ........................... ............................ ........................... 4. Bangsa dan Negara ............................ ........................... ............................ ........................... ............................ ........................... Mari, Berdiskusi Diskusikan dengan anggota kelompokmu mengenai fungsi dasar negara. Kemudian kumpulkanlah hasilnya kepada gurumu. Nilai-Nilai Pancasila 15
16 Sumber: Fokus Media, 2006 Gambar 1.5 Undang-Undang Dasar 1945 yang diamandemen. Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanlah pendapatmu tentang tindakan orang-orang yang melakukan perbuatan anarkis atau pengrusakan fasilitas umum. Tulis dalam buku tugasmu dan laporkan hasilnya kepada gurumu. Pendidikan Kewarganegaraan: Kecakapan Berbangsa dan Bernegara untuk Kelas VIII C. Sikap Positif terhadap Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Bangsa Indonesia sudah bertekad untuk melaksanakan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar negara dan ideologi negara. Tahukah kamu hal-hal apa saja yang harus dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila? Setiap warga negara harus dapat memegang peranan yang penting dalam melaksanakan nilai-nilai Pancasila. Di sinilah pentingnya partisipasi masyarakat dalam melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila. Adapun sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat ditunjukkan dengan cara tidak melakukan pola hidup yang berlebihan, menjunjung tinggi perdamaian, menghindari budaya kekerasan, dan memiliki sikap terbuka serta menghindari sikap kedaerahan yang berlebihan. Inilah contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan sikap positif terhadap Pancasila. Agar perilaku tersebut dapat dilaksanakan oleh setiap warga masyarakat memerlukan kesadaran diri setiap warga negara. Sudah tentu jenis kesadaran yang baik dalam hal ini adalah kesadaran yang bersifat autonomous, yakni kesadaran yang muncul dari dalam diri tanpa campur tangan dan tekanan dari pihak lain. Beberapa contoh perilaku yang menunjukkan sikap positif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, di antaranya sebagai berikut: 1. mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbedabeda terhadap Tuhan Yang Maha Esa; 2. tidak memaksakan kehendak atau pendapat kepada orang lain dalam kegiatan bermusyawarah; 3. menjunjung tinggi hak asasi manusia dalam kehidupan keseharian; 4. menaati hukum yang berlaku dengan penuh kesadaran yang tinggi; 5. tidak main hakim sendiri dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi; 6. menghormati lembaga-lembaga negara seperti MPR, DPR, DPD, presiden, MA, dan MK sebagai organisasi yang mengatur kehidupan masyarakat; 7. tidak menerima secara mentah-mentah semua budaya asing yang datang ke Indonesia. 8. tidak melakukan perbuatan yang anarkis, seperti merusak sarana umum dan menghindari konflik antarsesama anggota masyarakat; 9. melakukan budaya kritik yang bersifat membangun kepada pemerintah atau lembaga lainnya sesuai dengan prosedur dan aturan yang berlaku; 10. ikut serta atau berpartisipasi dalam kegiatan pemilihan umum secara rasional dan bertanggung jawab; 11. melakukan demonstrasi secara damai, rasional, bertanggung jawab, serta memelihara ketertiban bersama.
Page 3 and 4: Hak Cipta pada Departemen Pendidika
Page 5 and 6: Petunjuk Penggunaan Buku Buku Pendi
Page 7 and 8: Daftar Isi Kata Sambutan ..........
Page 9 and 10: viii
Page 11 and 12: Peta Konsep Nilai Pancasila 2 terdi
Page 13 and 14: 4 Kata Penting • BPUPKI • Bhinn
Page 15 and 16: 6 Kata Penting • Dasar Negara •
Page 17 and 18: 8 Sumber: www.wikipedia.com Gambar
Page 19 and 20: 10 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanl
Page 21 and 22: 12 Figur Sumber: www. wikipedia. co
Page 23: 14 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanl
Page 27 and 28: 18 Kata Penting • Nilai • Panca
Page 29 and 30: 20 Penghayatan Pancasila Pelaksanaa
Page 31 and 32: 22 16. Usaha bangsa Indonesia agar
Page 33 and 34: Peta Konsep Konstitusi yang Pernah
Page 35 and 36: Cakrawala Konstitusi RIS adalah huk
Page 37 and 38: 28 Kata Penting • Bikameral • Q
Page 39 and 40: 30 Kata Penting • Ekasila • Nas
Page 41 and 42: 32 Kata Penting • Subversif • R
Page 43 and 44: 34 Kata Penting • Concentration o
Page 45 and 46: 36 Sumber: 30 Tahun Indonesia Merde
Page 47 and 48: 38 Mari, Berdiskusi Diskusikan deng
Page 49 and 50: 40 Sumber: Tempo, 25 September 2006
Page 51 and 52: 42 Ringkasan Kegiatan Mandiri 2.1 1
Page 53 and 54: 16. Hasil sidang PPKI adalah …. a
Page 55 and 56: Peta Konsep 46 Perundangundangan Na
Page 57 and 58: 48 Sumber: Tempo, 14-20 Maret 2005
Page 61 and 62: 52 Gambar 3.2 Dalam rapat paripurna
Page 65 and 66: 56 Kata Penting • Korupsi • Kol
Page 69 and 70: 60 Gambar 3.5 Masyarakat mempunyai
Page 71 and 72: 62 Pendidikan Kewarganegaraan: Keca
Page 73 and 74: Evaluasi Bab 3 Kerjakan pada buku t
Page 75 and 76:
Tugas 66 Buatlah tulisan mengenai c
Page 77 and 78:
16. Pembukaan UUD 1945 memenuhi sya
Page 79 and 80:
Portofolio Bentuklah empat kelompok
Page 81 and 82:
72 Peta Konsep Pelaksanaan Demokras
Page 83 and 84:
74 Cakrawala Bagaimana Pendapatmu?
Page 85 and 86:
76 Kata Penting • Legislatif •
Page 87 and 88:
78 Mari, Berdiskusi Diskusikan deng
Page 89 and 90:
80 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakanl
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
84 Kata Penting • Hak asasi manus
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
88 Evaluasi Bab 4 Kerjakan pada buk
Page 99 and 100:
Tugas 90 Buatlah tulisan mengenai c
Page 101 and 102:
Peta Konsep 92 Kedaulatan Rakyat ya
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Cakrawala Presiden pertama Indonesi
Page 109 and 110:
100 Sumber: Tempo, 25 Agustus 2006
Page 111 and 112:
102 Bagaimana Pendapatmu? Kemukakan
Page 113 and 114:
c. Menggunakan hak pilih dan dipili
Page 115 and 116:
13. Akibat yang akan timbul jika te
Page 117 and 118:
108 Evaluasi Semester 2 Kerjakan pa
Page 119 and 120:
28. Tata cara khas kepribadian bang
Page 121 and 122:
Evaluasi Akhir Tahun Kerjakan pada
Page 123 and 124:
114 c. UU No. 9 Tahun 1998 d. UU No
Page 125 and 126:
C. Berpikir Kritis 1. Bagaimana mel
Page 127 and 128:
3. Salinlah kolom berikut di buku t
Page 129 and 130:
120 Daftar Pustaka Buku Alfian dan
Page 131:
Rechtsstaat 47, 50 Reformasi 24, 28
show all

Figur

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?