terza lezione - Facoltà di Scienze della Formazione
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Queste metanalisi sono state recentemente aggiornate da due nuovi<br />
contributi effettuati sempre con la medesima metodologia.<br />
Salgado (1997) ha esaminato una serie <strong>di</strong> stu<strong>di</strong> effettuati nei paesi<br />
<strong>della</strong> Comunità Europea.<br />
Il risultato <strong>della</strong> sua rassegna evidenza che la Coscienziosità e la<br />
Stabilità Emotiva rappresentano vali<strong>di</strong> pre<strong>di</strong>ttori <strong>della</strong> prestazione<br />
lavorativa attraverso <strong>di</strong>versi criteri considerati (valutazione effettuata<br />
dai capi, prestazione durante la formazione, dati del personale come<br />
incidenti, salario, assenteismo) e attraverso <strong>di</strong>versi gruppi<br />
occupazionali (professionisti, forze dell’or<strong>di</strong>ne, manager, ven<strong>di</strong>tori,<br />
operai specializzati).<br />
L’Estroversione è risultata un pre<strong>di</strong>ttore significativo solo nel caso<br />
delle valutazioni dei capi e per le forze dell’or<strong>di</strong>ne.<br />
L’Amicalità è risultata un pre<strong>di</strong>ttore significativo solo nel caso <strong>della</strong><br />
prestazione durante la formazione e per le forze dell’or<strong>di</strong>ne e i<br />
professionisti.<br />
L’Apertura Mentale è risultata un pre<strong>di</strong>ttore significativo solo nel caso<br />
<strong>della</strong> prestazione durante la formazione e per le forze dell’or<strong>di</strong>ne e gli<br />
operai specializzati.
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