AA.VV., I FORI IMPERIALI & IL COLOSSEO - Rome - The Imperial Fora

circolazione delle opere: fonti, strumenti e casi di studio; Il mercato artistico: intermediari e acquirenti; La scultura:
ricezione, fortuna e diffusione; Modelli di gusto: dall’architettura alle arti applicate; La tradizione aulica
della pittura storica e sacra; La scuola di Roma per concludersi con l’esame delle diverse realtà collezionistiche
e accademiche che anche nel nuovo mondo individuano nel modello romano il proprio riferimento.
Liliana Barroero
BIBLIOGRAFIA
Intellettuali ed eruditi tra Roma e Firenze alla fine del Settecento (Ricerche di storia dell’arte 84.2004), a cura di
L. Barroero, O. Rossi Pinelli, Roma 2005.
La Città degli artisti nell’età di Pio VI (Roma Moderna e Contemporanea, X, 1-2), a cura di L. Barroero, S.
Susino, Roma 2002.
La pittura di storia in Italia. 1785-1870. Ricerche, quesiti, proposte, a cura di G. Capitelli, C. Mazzarelli,
Cinisello Balsamo 2008.
Il dibattito romano sulla riforma dell’insegnamento accademico negli anni Ottanta del
XVIII secolo e Le Accademie d’arte di Nikolaus Pevsner (1940)
Frammenti intorno ad un modello di accademia mediato tra la storia dell’insegnamento accademico
e gli artisti. Una voce critica in difesa del modello “romano”/“italiano”. Alessandro Verri lettera
scritta da Roma il 26 gennaio 1780 al fratello Pietro a Milano:
«Ti ho scritto il senso che mi fa il Winckelmann. Io non reggo a quella lettura. Nelle scienze esatte
l’uomo può arditamente insegnare: la cosa è così; nelle belle arti non vi è dimostrazione, si tratta di
probabilità e di sentimenti; può darsi un disparere fra due uomini colti e sensibili, le opinioni sono
da annunziarsi con grazia, con dubitazione, e con modestia. I Tedeschi pretendono di conformare
al sistema militare le belle arti; il sig.r Heyne che non ho l’onore di conoscere si pone a comandar
l’esercito; io che non mi sento d’essere una recluta, e che pretendo di ragionare liberamente trovo una
ribellione ostinata verso quel Colonnello Heyne;
non mi quadra il Reggimento Winckelmann che
decide che Michel Angelo era secco, e mi sento
voglia di voltare il fucile verso questi pesanti e stivalati
maestri che deturpano un campo coltivato
sinora dagli Italiani».
Corollario della lettera di Verri è il dibattito su
estratti di libri funzionali ad orientare il sistema delle
arti nel suo complesso. Le Opere di Mengs, pittore
consacrato dalla letteraria Accademia dell’Arcadia
nel 1780, auspice Giovanni Cristoforo Amaduzzi,
autore del Discorso del fine ed utilità delle Accademie
(1777), vennero recensite nel 1781 sulle «Efemeridi
letterarie». A fornirne un estratto critico fu Onorato
Caetani chiamando in causa Algarotti e la riforma
dell’istituto accademico clementino:
«Sopra il ragionamento intorno le belle arti di
Fig. 1 – Michael Köck, Riunione serale dell’Accademia della
Pace, 1797, penna, inchiostro bruno, acquerello, rialzi di
biacca e tracce di matita su carta, 42,7 × 55,2 cm., Roma,
collezione Apolloni; iscritto e d. sullo scudo di Minerva:
Accademia della Pace 1797
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