Scuola e Cultura - Ottobre 2007 - scuola e cultura - rivista

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Ottobre - Novembre - Dicembre 2007 48 Sfogliando… Sfogliando… a cura di Rita Stanca I sentimenti del cuore Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese Diamo sostegno ai popoli senza voce 3C - Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese Stagioni dai mille colori Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese Ricordi di un’estate 2A - Scuola Secondaria di primo grado di Palmariggi Bicicletta… che passione! Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese Disegno di Chiara Bizio 1^ D - a.s. 2006 – 2007 Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese RUBRICA Rita Stanca
Ottobre - Novembre - Dicembre 2007 49 Scuola Secondaria di primo grado di Muro Leccese Diamo sostegno ai popoli senza voce Il mondo è grande, immenso, enorme. Se pensiamo a tutte le terre emerse ricche di vegetazione, fiumi, paesaggi e faune diverse, a tutti i mari e gli oceani che lambiscono e bagnano le diverse coste, ci rendiamo conto di quanto possiamo essere piccoli, di fronte a tali grandezze... Se poi pensiamo a tutte le centinaia di milioni di persone che su questo territorio vivono, sì che sembriamo davvero minuscoli. Eppure siamo una società progredita, economicamente sviluppata, che non ha certo problemi a comunicare con il resto del mondo, grazie all'utilizzo dei più moderni e avanzati sistemi e apparecchi tecnologici che, ormai, sembrano aver schiacciato, sotto il loro potente peso, ogni logicità dell'uomo, trasformandolo in un meccanismo che, di fretta, scandisce il tempo con un ritmo sempre uguale. Sembra quasi strano, ma in questa società moderna, non ci accorgiamo di sopraffare, depredare economicamente e culturalmente molti popoli che, ormai, sono in via di estinzione. Sono più di cinquemila le popolazioni definite marginali, primitive: sono popoli con una loro lingua e una loro cultura, legati alla vita naturale (Utu, Boscimani, Tutsi, Masai, Pigmei…). Il problema per la loro sopravvivenza sono purtroppo gli abitanti del Primo Mondo, i ricchi della Terra, pronti allo sfruttamento totale delle risorse forestali, come il pregiatissimo mogano tropicale, e soprattutto i minerali: petrolio, oro, uranio, manganese, rame. E nulla si fa per evitare altre catastrofi o per rendere serena la vita di chi soffre. Forse perché si tratta di popoli ancora senza voce, senza diritti, che, comunque, costituiscono un enorme patrimonio che dovremmo fare di tutto per proteggerlo, custodirlo, difenderlo. Facciamo qualcosa prima che sia troppo tardi ...Salviamoli!!! Classe 3^C a.s. 2006-2007 Cartellone realizzato dagli alunni della 3^A, a.s. 2003-2004 - Scuola Secondaria di primo grado di Palmariggi
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