collegamento al POF anno scolastico 2010/2011 ... - “Ferrari” di Susa
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• Coor<strong>di</strong>na le attività extracurriculari.<br />
• Coor<strong>di</strong>na le relazioni con gli Enti loc<strong>al</strong>i sulle problematiche giovanili e promuove agli<br />
studenti la partecipazione a progetti <strong>di</strong> interesse.<br />
• Attua con gli studenti monitoraggi e v<strong>al</strong>utazioni delle attività svolte.<br />
Commissioni e collaborazioni: Visite e viaggi d’istruzione – Attività extracurriculari – referente<br />
<strong>al</strong>la s<strong>al</strong>ute – referente <strong>al</strong>la leg<strong>al</strong>ità – referente <strong>al</strong>le attività sportive.<br />
AREA 4 con due Funzioni Strument<strong>al</strong>i<br />
Re<strong>al</strong>izzazione <strong>di</strong> progetti formativi d’intesa con Enti esterni qu<strong>al</strong>i ScuoLav, Stage,<br />
Collaborazioni, Concorsi, …<br />
4.a) Attività:<br />
• Coor<strong>di</strong>namento <strong>di</strong> attività scuola – lavoro.<br />
• Coor<strong>di</strong>namento dei rapporti con aziende per stage formativi.<br />
• Coor<strong>di</strong>na il monitoraggio rivolto <strong>al</strong>le aziende e agli studenti a seguito dell’attività<br />
svolta.<br />
• Promuove la partecipazione a convegni e a giornate <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o sui temi del lavoro e<br />
dell’innovazione tecnologica.<br />
Commissioni: Stage.<br />
4.b) Attività:<br />
• Coor<strong>di</strong>namento dei rapporti con enti pubblici (Comuni, Province, Regione, USR, USP.<br />
Ecc).<br />
• Coor<strong>di</strong>namento dei rapporti con enti della formazione profession<strong>al</strong>e.<br />
• Promuove gruppi <strong>di</strong> lavoro in occasione <strong>di</strong> ban<strong>di</strong> che possono coinvolgere l’Istituto per<br />
corsi, sperimentazioni.<br />
• Si raccorda con le iniziative degli enti loc<strong>al</strong>i in merito <strong>al</strong>l’orientamento.<br />
Commissioni: Orientamento – qu<strong>al</strong>ità e accre<strong>di</strong>tamento - Stranieri<br />
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