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Firma alunnifrequentanti 1-Bandiera Niccolò _______________________ 2-Bastianello Lorenzo _______________________ 3-Bellato Luca _______________________ 4-Bottin Gianluca _______________________ 5-Cavestro Andrea _______________________ 6- Conventi Simone _______________________ 7-De Gaspari Simone _______________________ 8- Fiocco Lia _______________________ 9- Fiorotto Giulio _______________________ 10- Giacon Daniele _______________________ 11- Grigio Stefano _______________________ 12- Lin Alessandro _______________________ 13- Migliorati Giulia _______________________ 14- Norbiato Matteo _______________________ 15- Pizzolato Marco _______________________ 16- Ruzzon Barbara _______________________ 17- Sandu Florentiu _______________________ 18- Stecca Daniele _______________________ 19- Tagliaro Laura _______________________ - 22
10- SCHEDE DISCIPLINARI CLASSE 5^ sez. E B) RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Docente Materia classe a.s. Gasparoni Maria Teresa Estimo 5 E 2012/2013 Obiettivi specifici disciplinari conseguiti dalla classe intermini di CONOSCENZE, COMPETENZE E CAPACITA’ Conoscenze Estimo generale : aspetti economici, metodo e procedimenti di stima. La relazione di stima, il principio dell’ordinarietà. I requisiti del perito e la sua attività professionale. Estimo civile: le caratteristiche del mercato immobiliare. Le stime nei fabbricati; le aree edificabili;la cessione di cubatura edificabile, i condomini, la sopraelevazione. Estimo legale: le espropriazioni per pubblica utilità; le servitù prediali; l’usufrutto; le successioni per causa di morte; le stime dei danni da incendio e il contratto di assicurazione. Estimo catastale: il Nuovo Catasto Terreni; il Catasto Fabbricati. Estimo ambientale: la stima dei beni ambientali; i giudizi di convenienza per le opere pubbliche; le valutazione ambientali. Gli obiettivi minimi di conoscenza rispetto ai contenuti proposti sono stati mediamente raggiunti sia pure con differenze in termini quantitativi riconducibili a predisposizioni individuali diverse.La maggior parte della classe ha conseguito esiti di profitto sufficienti, con punte di discreto/buono per alcuni alunni che si sonodistinti per partecipazione, impegno personale ed interesse anche all'approfondimento personale . Competenze In ambito generale: individuare i possibili aspetti economici dei beni sottoposti a stima, applicare i procedimenti di stima svolgendo le fasi in sequenza; applicare regole e formule nelle stime, rispettando i principi della matematica finanziaria. Saper reperire i dati economici necessari allestime e saperli utilizzare nell’ambito dell’ordinarietà Compilare una relazione di stima dividendola in parti da descrivere con adeguata terminologia. In ambito civile: saper applicare i procedimenti di stima tenendo presente le peculiarità del mercato immobiliare urbano e saper applicare regole e formule in relazione alle normative giuridiche e urbanistiche. In ambito legale: saper applicare regole e principi previsti dalle normative specifiche esplicitando le norme in elementi economici ed estimativi. Inambito catastale: saper applicare i metodi di determinazione delle tariffe d’estimo, saper leggere, individuare e compilare i modelli catastali tenendo presenti anche le procedure informatizzate. In ambito ambientale: saper stimare il valore d’uso sociale attraverso i metodi diretti e indiretti; saper svolgere una analisi Costi/Benefici e conoscere a grandi linee le finalità, le procedure e le metodologie di studio delle valutazioni ambientali. Nella classe la maggior parte degli studenti ha raggiunto lecompetenze sopra indicate; essi sono in grado di organizzare le informazioni, di riconoscere le relazioni significative e di risolvere semplici quesiti di stima alla luce delle principali normative, sapendo contestualizzare il bene ,oggetto di valutazione, nel mercato che gli compete e nel territorio circostante. Alcuni studenti, inoltre,sanno esporre adeguatamente le conoscenze acquisite con un linguaggio corretto sotto l’aspetto lessicale e puntuale dal punto di vista tecnico, per altri permangono difficoltà di comunicare oralmente con scioltezza, chiarezza e proprietà di linguaggio economico-estimativo. - Capacità 23
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