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VOTO(1/1 CONOSCENZE COMPETENZE CAPACITA’<br />

0)<br />

1 Nessuna Nessuna Nessuna<br />

2 Gravemente errate, Non sa cosa fare<br />

Non si orienta<br />

espressione sconnessa<br />

3 Conoscenze frammentarie<br />

e gravemente lacunose<br />

Applica le conoscenze minime<br />

solo se guidato, ma con gravi<br />

Compie analisi errate, non<br />

sintetizza, commette errori<br />

4 Conoscenze carenti, con<br />

errori ed espressione<br />

impropria<br />

4 1/2 Conoscenze carenti,<br />

espressione difficoltosa<br />

5 Conoscenze superficiali.<br />

Improprietà di linguaggio<br />

5 1/2 Conoscenze complete con<br />

imperfezioni, esposizione a<br />

volte imprecisa<br />

6 Conoscenze complete,<br />

ma non approfondite,<br />

esposizione semplice,<br />

ma corretta<br />

6 1/2 Conoscenze complete,<br />

poco approfondite,<br />

esposizione corretta<br />

7 Conoscenze complete,<br />

quando viene guidato sa<br />

approfondire, esposizione<br />

corretta con proprietà<br />

linguistica<br />

8 Conoscenze<br />

complete,qualche<br />

approfondimento<br />

autonomo, esposizione<br />

corretta con proprietà<br />

linguistica<br />

9 Conoscenze complete con<br />

approfondimento<br />

autonomo, esposizione<br />

fluida con utilizzo del<br />

linguaggio specifico<br />

10 Conoscenze complete,<br />

approfondite e ampliate,<br />

esposizione fluida con<br />

utilizzo di un lessico ricco e<br />

appropriato<br />

errori<br />

Applica le conoscenze minime<br />

solo se guidato<br />

Applica le conoscenze minime<br />

anche autonomamente, ma<br />

con gravi errori<br />

Applica autonomamente le<br />

conoscenze minime con<br />

qualche errore<br />

Applica autonomamente le<br />

conoscenze minime con<br />

imperfezioni<br />

Applica autonomamente e<br />

correttamente le<br />

conoscenze minime<br />

Applica autonomamente le<br />

conoscenze anche a problemi<br />

più complessi, ma con errori<br />

Applica autonomamente le<br />

conoscenze anche a problemi<br />

più complessi, ma con<br />

imperfezioni<br />

Applica autonomamente le<br />

conoscenze anche a problemi<br />

più complessi, in modo<br />

corretto<br />

Applica in modo autonomo e<br />

corretto anche a problemi<br />

complessi le conoscenze:<br />

quando guidato trova soluzioni<br />

migliori<br />

Applica in modo autonomo e<br />

corretto le conoscenze anche<br />

a problemi complessi, trova da<br />

solo soluzioni migliori<br />

Qualche errore, analisi<br />

parziali, sintesi scorrette<br />

Qualche errore, analisi e<br />

sintesi parziali<br />

Analisi parziali, sintesi<br />

imprecise<br />

Imprecisioni, analisi<br />

corrette, difficoltà nel<br />

gestire semplici situazioni<br />

nuove<br />

Coglie il significato,<br />

esatta interpretazione di<br />

semplici informazioni,<br />

analisi corrette, gestione<br />

di semplici situazioni<br />

nuove<br />

Esatta interpretazione del<br />

testo, sa definire un<br />

concetto, gestisce<br />

autonomamente situazioni<br />

nuove<br />

Coglie le implicazioni,<br />

compie analisi complete e<br />

coerenti<br />

Coglie le implicazioni,<br />

compie correlazioni con<br />

imprecisioni, rielaborazione<br />

corretta<br />

Coglie le implicazioni,<br />

compie correlazioni esatte<br />

e analisi approfondite,<br />

rielaborazione corretta,<br />

completa e autonoma<br />

Sa rielaborare<br />

correttamente e<br />

approfondire in modo<br />

autonomo e critico<br />

situazioni complesse<br />

ANNO SCOLASTICO 2012-2013<br />

PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE 5^ sez. E GEOMETRI ETA PER LA DISCIPLINA<br />

Geopedologia, economia, estimo<br />

-<br />

Testo in adozione: “Corso di economia ed estimo” con prontuario Stefano Amicabile<br />

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