Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

I.T.S.G. “ G.B.Belzoni “ – sede di Padova - Classe Quinta Sezione E
Costruzioni & Disegno e Progettazione - AS 2012 – 2013
RELAZIONE FINALE
La classe 5E del presente anno scolastico, è quasi tutta composta dagli allievi della 4E, che già si
conosceva per la materia di Costruzioni.
Il livello di partenza corrisponde a quello raggiunto dalla precedente 4E, con qualche buona
partecipazione e con livello medio decisamente sufficiente alle volte discreto-buono.
Le lezioni proposte per le materie Costruzioni & Tecnologia delle Costruzioni per l’anno in corso
in classe quinta, presuppongono la padronanza dei linguaggi necessari per l’apprendimento e per
l’esposizione delle argomentazioni ovvero la lingua italiana, il linguaggio simbolico della
matematica, i concetti di fisica classica meccanica, il linguaggio del disegno tecnico.
Sono inoltre necessari un metodo rigoroso e preciso per la compilazioni dei progetti, uno spirito
di osservazione e di riproduzione dei particolari costruttivi, una personale fantasia di
elaborazione delle problematiche tecniche.
OBIETTIVI PER COSTRUZIONI
L'insegnamento della materia “Costruzioni” è rivolto alla preparazione tecnica progettuale
dell'allievo geometra ovvero alla conoscenza dei problemi tecnici della realizzazione delle opere
edili e civili. Esso si svolge parallelamente al corso di“Tecnologia delle Costruzioni” a cui farà
riferimento per tutte le notizie che riguardano i materiali e gli elementi di fabbrica.
Lo studio della statica e della teoria della resistenza dei materiali, pur contenuto nei limiti
consentiti dalla preparazione culturale fin qui raggiunta dagli alunni, dovrà tuttavia porre questi
in condizione di sapere razionalmente impostare e risolvere, con l'aiuto dei manuali, i problemi
del dimensionamento delle strutture di fabbrica.
La materia insegnata, tende a preparare la figura tecnico professionale del futuro geometra per
operare nel settore delle costruzioni edilizie, industriali, idrauliche e viarie sia per nuovi
interventi, sia per interventi di recupero. Il futuro diplomato dovrà confrontarsi con il
comportamento statico di strutture elementari e dovrà sapere dimensionarle e rappresentarle
valutando le possibili soluzioni tecnico economiche in relazione alle richieste del committente.
Alla fine del triennio di approfondimento professionale (quattro anni per gli alunni del corso
ETA), gli studenti dovranno essere in grado di comprendere la funzionalità statica di semplici
elementi strutturali al fine di progettarli e dimensionarli correttamente, di conoscere le
principali caratteristiche meccaniche dei materiali da costruzioni e le tecniche esecutive per
poter adottare le soluzioni più valide nei diversi interventi sia per nuovi edifici che per il
recupero di edifici esistenti, di acquisire una adeguata conoscenza di tutti gli adempimenti
relativi alla gestione contabile dei lavori per conto degli Enti pubblici, e quanto riguarda le
norme inerenti la sicurezza; di sviluppare le capacità organizzative e correlative necessarie alla
realizzazione di un progetto; di disegnare, leggere ed interpretare correttamente le
rappresentazioni esecutive di elementi strutturali.
L’insegnamento verrà svolto tenendo conto delle normative vigenti, ovvero saranno individuati
percorsi didattici che permettano l’apprendimento della materia attraverso il ragionamento
organizzato in modo da poter esportare il metodo ad eventuali passaggi in itinere ad altri ordini
- 32 -