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Anno 10° - numero 1Gennaio-Marzo 1985J. GAUDREAU - La devianza scolastica e l’ambiente urbanoA. BORGATO, A. PINTORI - Analisi degli aspetti affettivorelazionali di otto casi di ritardo di linguaggio: un’esperienzadi lavoro integratoM. CHIECCHIO, O. SCHINDLER - Aspetti biologicievolutivi della comunicazioneP. POLLAZZON, D. SILVESTRINI, P. MARANGONI,A. DE LISE, P. COLANTONIO, F. MONTI - Il problemadelle sordità monolaterali gravi in età evolutivaP. BERNABEI, A. FABRIZI, C. PARISI - Ritardo psicomotorioe instabilità psicomotoria. Aspetti cliniciM.C. BORTIGNONI, P. CANCIALOSI, A. SAPUPPO -Tecni-ca di comunicazione averbale: l’Amer-IndC. BELLUSSI, E. GENOVESE, M.C. TARTARI - Lafamiglia e lo sviluppo linguistico dei bambino ipoacusicograveB. BERNARDINI, F. SCOTTO - La capacità gestuale nelpaziente afasico. Considerazioni per un approccio riabilitativoAnno 10° - numero 2Aprile-Giugno 1985A. FABRIZI, G. CODIGNOLA, L. MUSATTI - Disturbidi sviluppo ed epidemiologia degli Handicaps in età prescolareF. LERDA - Considerazioni sul ruolo dell’informatica e delcomputer nei problemi della comunicazioneM. CHIECCHIO, O. SCHINDIER - Evoluzione cerebralee del comportamento umanoP. CURCI. C. RUGGERINI - Dalla diagnosi clinica allariabilitazione: problemi interdisciplinari nel trattamentodelle sindromi dislessicheP. POLLAZZON, S. VIO, G. AUDINO, M. CLEMEN-TI, F. DONZELLI - In tema di deficit uditivi gravimonolaterali: un caso di S. di Shwachman con anacusiadestra da agenesia cocleareM.E. BERIOLI - Disfonia professionale: indagine statisticadi tipo trasversale sugli insegnanti della scuola dell’obbligoP. FERRARESI - Corsi biennali per insegnanti diS.O.S.tegnoJ. EISENSON - Afasia di sviluppo: diagnosi differenziale esuggerimenti per il trattamentoM.V. MONECHI, M. BIGOZZI - Indagine audiologica suun campione di popolazione anziana non istituzionalizzataAnno 10° - numero 3Luglio-Settembre 1985E. CEPPI - Attuali concezioni sull’educazione di ciechi edipovedentiA. CANEVARO - Ecologia, ambiente, educazioneM. BIGOZZI. M. CONTI. T. BECHERUCCI - L’inserimentodel bambino sordo nella scuolaG. LEVI, A. FABRIZI, B. MAZZONCINI, L. MU-SATTI - Gruppi per i genitori di bambini con disturbi disviluppo in un ospedale diurno terapeuticoS.M. GOORHUIS-BROWER - Compiti e traguardi pedagogicie logopedici nel trattamento di bambini con turbedella parola e del linguaggioR.F. MAZZOLA - Anatomia e fisiologia del velo palatino.Lo sfintere velo-faringeoC. RUGGERINI, P. CURCI, L. MESCHIARI - In temadi “scuola terapeutica”: un’esperienza di riabilitazione delladislessiaW. SULKOWSKI - Turbe vocali professionali: considerazionicliniche e medico legaliAnno 10° - numero 4Ottobre-Dicembre 1985F. CAPOZZI, A. GRAZIANI, B. MAZZONCINI - Il fratellomalato nello sviluppo psicologicoL. GIACCO - La rieducazione dei sordociecoC. BELLUSSI, C. LODI, E. GENOVESE - La balbuzie:scale per una sua valutazioneP. CADONICI, S. BANCHINI, A. BARBOT - Incidenzadella disfonia in soggetti affetti da patologia delle prime vieaeree e valutazione dei vari aspetti di disfunzionalità faringeaA. PIGATTO - Clinica del ritardo semplice di linguaggio(Linguae mora simplex). Elementi diagnostici e terapeuticiP. CANCIALOSI, M.P. DAL SANTO, I. VERNERO -Tecniche corporee nella terapia dei disturbi della voce: illavoro di gruppoEBERHARD KAISER - Il trattamento delle alterazionicomunicative nei sordiS. BRODO - Valutazione logopedica e proposta di un metodorieducativo nelle insufficienze velo-faringeeG.B. CAMERINI, P.L. POSTACCHINI - Musica e fonosimbologiadella voceF. MININNI - I genitori dei bambino sordoW. LIVI - Diffusione della protesi acustica in una provinciacampione
Anno 11° - numero 1Gennaio-Marzo 1986G.M. FAVA VIZZIELLO, P. BRICCA, I. CHICCONI -I prerequisiti affettivi del lingnaggioF. CAPOZZI, B. MAZZONCINI, G. LEVI - Disturbi disviluppo e psicosi a lenta insorgenza in predolescenzaA. CONDINI, L. PILONI - L'iter psicologico dell’interventochirurgico correttivo nel bambino affetto da paralisi cerebraleinfantileP.L. POSTACCHINI, G.B. CAMERINI - Un caso di insufficienzamentale seguito con un trattamento di musicoterapiaC. MASTRAPASQUA - Gli oggetti Mediatori e l'educazionepermanente di handicappati «gravi»A. ORSINI, V. MARTONE, D. GROSSI - Sul possibileuso del dialetto nella rieducazione di pazienti afasici sottoculturalizzati:Studio preliminare sull’effetto facilitante deldialetto in due prove di memoria verbale in soggetti normalia bassa scolaritàP. CIPPONE, F. NUME, A. REZZONICO - La rieducazionedel bambino sordo: analisi critica dei risultati adistanzaN. CUOMO, F. GRANDE - Utilizzo del computer comeausilio agli insegnantiM. BIGOZZI, E. GALLINA, M.V. MONECHI -Sindrome di Goldenhar: osservazione di 3 casiAnno 11° - numero 2Aprile-Giugno 1986A.A. CANEVARO - Quello che i bambini sanno e quello chei bambini imparano dell’handicap nella scuolaR. BARBAROTTO, A. BASSO, A. DE SANTIS, M.LAIACONA, D. SPAGNOLI - Disturbi del linguaggioin pazienti operati per rottura di aneurisma dell’arteriacomunicante anterioreM. BECCIU, F. CAPOZZI, L. DIOMEDE, P. MOSET-TI, B. ZOLLINGER - Terapia della comunicazione eterapia del movimento in età evolutivaE.G. POLI., A. PAZZAGLIA - Presentazione di un test perla valutazione della dominanza mano-piede-occhio-orecchioG.A. CHIARENZA. V. ACQUISTAPACE - Valutazioneneurofisiologica delle funzioni uditive. Criteri applicativiper una indicazione pedagogicaM. BASTASIN, E. SILIPRANDI, U.J. SADLER - Riabilitazionefonetica graduale e programmata del laringectomizzatoR. BARTOZZI, P. BRUNELLINI, L. CAPODAGLIO, T.CARBONI, M. DE ROSA, A. TIBERI - Il trattamentodella balbuzie mediante tecniche di Bio-feedbachG. GITTI, S. SIMONI, T. BECHERUCCI - Percezione ediscriminazione: indagine su 33 bambini sordi profondiP. POLLAZZON, D. SILVESTRINI, P. MARANGONI,A. DE LISE - Utilità di un diagramma di sviluppo dellapersonalità uditiva, del linguaggio della psicomotricità neiprimi anni di vitaC. LODI, E. GENOVESE, C. BELLUSSI - Applicazionedel test di Riley: le nostre esperienzeO. SCHINDLER - Considerazioni sui programmi e curriculaformativi di logopedisti e foniatriP. CADONICI - La respirazione orale nel bumbinoAnno 11° - numero 3Luglio-Settembre 1986A. CANEVARO - A proposito di sfondo integratore. Unostrumento per l’integrazione scolasticaJ.E. BARNES - Riabilitazione di pazienti con trauma cerebraleacuti mirata al reinserimento socialeP. DE. MICHELINI, S. BONIFACIO - Le prime paroledel bambino. Uno studio su 50 bambini di 18 mesiG. MOROTTI, E. PEZZOLI - Diversità e svantaggioN.L. GONELLA, R. PISANI, O. SCHINDLER - L’analisidelle formanti nel canto: un’ipotesi metodologica e interpretativaB. MAZZONCINI, M. DI FALCO, G. GANDOLFO,A. IONTA, B. PASQUINI - Profili di sviluppo nei disturbiprecoci di integrazione simbolico-linguisticaG. COPPI, P. TOSELLI, E. GENOVESE, M.C. TARTA-RI - Acquisizione linguistica e fonemica di un campione diipoacusia infantileB. PATRINI, F. PASI - Il sintomo funzionaleG. RUGGERINI, P. CURCI - Il problema della diagnosidella dislessiaAnno 11° - numero 4Ottobre-Dicembre 1986W. FERRAROTTI - Scuola e comunicazione: preludio alcomputerY. LEBRUN, M. DIERIK, C. HOSSELAER - Disartriapseudobulbare acquisita in un bambino in età scolareC. LEPOT-FROMENT - I genitori dei bambini sordi:l’esperienza belgaP. BORRATA, M. BIGOZZI, V. MONECHI, G.R.VITALI, F. QUARTA - Indagine sulla funzione uditiva in75 pazienti affetti da malattia di CooleyA. CANEVARO - A proposito di «gesti e segni per comunicare»W. LIVI, R. D’ALESIO, G. CIPOLLA - Protesizzazioneacustica: metodologia applicativaA. FABRIZI, A. D’ANDREA, E. SECHI - Disgrafie e disabilitàa disegnareA. RAULO, P. CIPPONE - Deglutzione atipica: definizione,diagnosi e cenni di terapiaG. CAPECE - Problemi neuropsichiatrici delle dislalie nonaudiogeneA. DE FILIPPIS - Prime osservazioni su bambini cofoticiprotesizzati con vibratori mastoidei
Page 1 and 2: F. MAZZEI - Riflessioni: La parola,
Page 4 and 5: Anno 4° - numero 1Gennaio-Marzo 19

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