sommari della rivista - C.R.o.

Anno 16° - numero 1Gennaio-Marzo 1991S. GREGORY, A. HADDAD - I disturbi da conversione esomatizzazione in età evolutivaS. MAGNANI - Educazione senso percettiva precoce delbambino ospedalizzato alla nascita o sospetto portatore diritardo prestazionaleF. CAPOZZI, B. MAZZONCINI, R. PENGE - Problemipsicopatologici in pre-adolescenti con disturbi specifici diapprendimentoA. DE FILIPPIS, U. AMBROSETTI, D. D’ONOFRIO -La protesizzazione basata sulla percezione vibrotattileG.B. CAMERINI, P.L. POSTACCHINI - I disturbi d’apprendimentoe l’elemento sonoro-musicaleM. BENA, R. MORIONDO, O. SCHINDLER, I. VER-NERO - Riabilitazione Geriatrica e FoniatriaI. RIPAMONTI, R. CESARI, A.M. MEDRI, S. TALAS-SI - Sperimentazione sull’impiego del programma Logo-Grafica nell’ambito dell’intervento multidisciplinare con ilbambino sordo nel secondo ciclo della scuola elementareG. FAVA VIZZIELLO, P. BRICCA, E. STOPPELE - Larappresentazione della malattia nei genitori del bambinosano e del bambino malatoAnno 16° - numero 2Aprile-Giugno 1991E. GULOTTA, M. BECCIU, F. CAPOZZI, G. CERZA -Dissociazioni linguistiche e pseudolettura nelle sindromiiperlessicheV. STRANIERI - Handicap pregiudizio letteraturaC. CODIGNOLA, F. PIPERNO - Difficoltà di simbolizzazionenei bambini con D.S.L.M.M. COPPA, L. GIACCO, N. BAIOCCHI, C. BU-GIOLACCHI - Programma per lo sviluppo della comunicazionetattile in un ragazzo sordo-cieco pluriminoratoM. CORNO - La memoria a breve termine nei pazienti afasiciP. ZAGO, F. FRANCO, D. MANFRIN, M. SPADONI,L. ZANELLA, F. VALLESE, G.L. BORGO, G.F. TEM-PORIN - Screening fonologico - Progetto di prevenzionedei disturbi di linguaggio per il biennio 1989/90R. MILETTO, M.R. FUCCI, G. D’ANTONIO - Sulmutismo elettivoB. BURDESE, P. GUGLIELMINO, A.M. MILETTO -Esperienza di lavoro di gruppo con pazienti afasiciM. BORGHESE, P. OCCHIELLO, M. SENSENHAU-SER, A. SPIEZIA, A. D’AJELLO - Rilievi anamnestici,clinici e strumentali su 42 casi di autismo infantile in osservazionefoniatrico-logopedicaAnno 16° - numero 3Luglio-Settembre 1991G. STELLA, M. BARTOLI - La riabilitazione dei disturbidi scrittura attraverso un’attività di decisione ortograficaP.E. RICCI BITTI, P. BERNABEI - La comunicazione nonverbaleG.L. BOLCHI, P. BERNABEI - I disturbi ticcosi: excursusstorico nella letteraturaG. FIAMINGO, P. LA VIA - Effetti secondari alla deprivazionedella vista: strategie operative in un caso clinicoA. HADDAD, G. LEVI - Meccanismi psicologici nei bambiniche hanno subito abusoG. BELLUSSI, P.G. CARANDO, O. SCHINDLER -Attualità in tema di ipotesi etiopatogeniche e di possibilicriteri e modalità di valutazione delle disfluenzeD. ORCHI, R. MILETTO, M.R. FUCCI - Il bambinoprescolare e la pubblicità: dell’oralità alla scritturaAnno 16° - numero 4Ottobre-Dicembre 19891G. FAVA VIZZIELLO, V. PAVANI - Il bambino aggressivonel gruppo classeE. CAMILLO, M. VERUCCI, P. BERNABEI - Modelli disviluppo e presa di coscienza delle emozioniO.SCHINDLER, I. VERNERO - Prolegomena per nuoveconcezioni per il trattamento del sordomutismoM. DI FALCO, L. BORDINI, R. GHINASSI, C. PARI-SI, F. PIPERNO, G. ZALOMBINI - Quali capacità narrativehanno i bambini in età prescolare?M. ROSSI - Orientamenti attuale sugli impianti cocleariA. ACCORNERO, G. ARNOFFI, D. BERT, A. BOG-GIO, L. GISOLDI, M. VALENTE, I. VERNERO, O.SCHINDLER - Valutazione delle modalità comunicativedegli adolescenti frequentanti il Convitto per Sordomuti diTorino