sommari della rivista - C.R.o.

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Anno 20° - numero 1Gennaio-Marzo 1995K. CASTELLINI, C. MEGA, R. VIANELLO - L’integrazionedi studenti con handicap mentale nella scuola media:l’attegiamento degli insegnantiL. UNNIA, A.M. MILETTO - Criteri logopedici relativialla dieta e all’alimentazione del paziente disfagicoM.C. MAMBELLI, P. POLLAZZON - Il figlio ipoacusicodi genitori sordi: aspetti e problematicheO. SCHINDLER, M. IORIO, P. BENZI, I. VERNERO- La valutazione tabellare in responsabilità civileA. FABRIZI, M.P. FERRARI, F. SAVE, L. TOTONELLI- L’Ospedale diurno terapeutico in neuropsichiatria infantileG. LEVI, A. ANNESE, V. LO VECCHIO, L. PIREDDA- Azione, Meta-azione e Verbi nel Ritardo Psicomotorio:nota clinica preliminareG. RAFFO - L’ergonomia per il deficit comunicativo del balbuzientenell’ambiente di lavoroAnno 20° - numero 2Aprile-Giugno 1995O. SCHINDLER, I. VERNERO - L’impianto cocleare neibambini sordi prelingualiM.L. GARGIULO - L’apporto degli ausili tecnologici avanzatinello sviluppo cognitivo e della personalità degli alunniminorati visiviE. TORMENA, P. POLLAZZON - Il bambino con deficituditivo nato pretermine: problematiche familiariA. FABRIZI, L. DIOMEDE, V. LO VECCHIO, F. PI-PERNO - Disturbi precoci del calcolo e disturbi specifici dilinguaggioR. BARUSI, G. MAGNANI, E. GHILLANI - I segni delcambiamento: l’approccio relazionale in terapia PsicomotoriaR. BOSSI, I. CASAROTTI, M. SITURA - Esperienza nellariabilitazione di un gruppo selezionato di adulti protesizzatiG. TARTER, E. PANDINI - Intervento logopedico nellaSindrome della X- FragileA. FABRIZI, S. GREGORY, E. MEZZALIRA - La rappresentazionedel figlio e della malattia nei genitori dei bambinicon ritardo mentaleM. FUSETTI, A. EIBENSTEIN, M.T. PAIANO, G.FERRI, F. IOELE - Valutazione del deficit uditivo neibambini ipoacusici portatori di handicapG. BROZZI, P. CECCARANI - La sordità nella grave pluriminorazioneD. SARTI, M. MAURI DINI, M.T. MASSARI, G. ZAR-DINI - Utilizzo di un metodo fonico-sillabico originalenella riabilitazione delle difficoltà di lettura e di scritturain un adolescente bilingue con ritardo mentale graveAnno 20° - numero 3Luglio-Settembre 1995G. MATTIVI, C. PAOLESSE, R.M. BRUNI, P. BERNA-BEI - Note di semeiotica: il significato dell’isolamento, ilsignificato della difficoltà di interazioneC. DE PANFILIS, G.B. CAMERINI - Il significato dellaterapia psicomotoria nelle disprassie in età evolutivaF. GAIO, A. BARETTER - Anziani istituzionalizzati: esperienzedi un’attività per promuovere la comunicazione verbalemediante allenamento della memoria a LungoTermineA. DE FILIPPIS, R. CITRO, I. VERNERO - Informazionidall’Unione EuropeaI. VERNERO, M. GILARDONE, A. FARRI, O.SCHINDLER - Le barriere comunicativeE. SECHI, A. CORCELLI, P. VASQUES - Il disturbo dadeficit di attenzione con iperattività, problemi nosografici easpetti neuropsicologiciF. ROMANO, A. CRISPINO, M.G. GIANCOLI, P.SQUADRILLI - L’impiego della linguistica testuale nellariabilitazione del paziente afasicoM. BONOMI RIVADOSSI - Livelli evolutivi e difficoltàdei bambini sordi al momento dell’inserimento alla scuolamaternaR. RASPA, E.G. RASPA - Le Alessie e le Agrafie nel cerebrolesoadultoAnno 20° - numero 4Ottobre-Dicembre 1995J.S. MOOG, A.E. GEERS - Gli impianti cocleari: cosa ci sipuò attendereE. CAMILLO, G. MATTIVI, C. PAOLESSE - Sviluppocognitivo e sviluppo affettivo: espressività degli affetti neibambini con ritardo di sviluppoG. BUCCIOLINI, D. SARTI, B. MOLTENI, M.T.MASSARI - Una proposta riabilitativa delle difficoltà dilettura e di scrittura in un bambino con difficoltà diapprendimento secondarie a disarmonia evolutivaA. FABRIZI, L. DIOMEDE, E. MAZZEI - Problemi difamiliarità nei disturbi specifici di linguaggio: alcune considerazionipreliminariO. SCHINDLER, M. GILARDONE, I. VERNERO,A.C. LAUTERO, E. VEGLIO - Considerazioni sullamusica come olismo adattivo, come entità estetica, comeaspetti particolari di intellettualità di percezione, di prassiee di interazioni interpersonaliR. MILETTO, M.R. FUCCI, M.G. PETRIGLIA, G.D’AMORE - Sull’insuccesso scolastico: note cliniche propositiveM.T. SCARPA - Disturbi nella identificazione dei ruolitematici. Rieducazione di un casoE. AMIGONI, L. RIVA, L. TODINI - Impianto cocleare:la riabilitazione del soggetto adultoG. BILANCIA, P. CAGGIA - Esame dell’abilità di costruzionedi classi multipleM. BORGHESE, S. PORCARO - Possibilità di evoluzionedel ritardo semplice di linguaggio verso disturbi d’apprendimento.Studio clinico - catamnestico
Anno 21° - numero 1Gennaio-Marzo 1996F. CAPOZZI, C. SOGOS - Per una verifica sull’integrazionescolastica nei soggetti portatori di handicapI. BERTOLOTTO, P. GUGLIELMINO, L. PAGLIERO,O. SCHINDLER - Il metodo Schlaffhorst-Andersen neltrattamento dei disturbi della voceP. BENZI, M. IORIO, V. MASCARO - Il profilo professionaledel Logopedista. La situazione attualeA.M. TARQUINI, D. ANGELINI - Rieducazione di uncaso di afasia cronicaJ. HIRSCHBERG - L’insufficienza velofaringeaO. SCHINDLER, A. FARRI, M. GILARDONE, I. VER-NERO, E. BANCO - Considerazioni sull’evoluzioneontofilogenetica della voceA. NISI, P. CECCARANI, L. GREBERG, L. GUTIER-REZ PINEDA - Disturbi emozionali nel pluriminorato;estensione d’uso del Questionario per la Rivelazione deiDisturbi Emozionali (QRDB)F. ANNOVI, L.M. CASTAGNA - Modello di intervento inneuropsichiatria infantile per l’individuazione precoce deidisturbi del linguaggioR. IOZZINO, S.A. MARSAN, S. CAMPI, C. PAOLUC-CI POLIDORI, M.P. ROSINI, S. SUPINO - Analisi dellinguaggio spontaneo di una bambina con mutismo elettivoAnno 21° - numero 2Aprile-Giugno 1996A. NISI, P. CECCARANI - Atteggiamenti di fiducia - sfiducianei genitori di soggetti pluriminorati psicosensorialiP. BENZI, O. SCHINDLER - Sclerosi multipla: prospettivedi intervento logopedicoO. SCHINDLER, I. VERNERO, A. PACIFICI, A.FARRI, P. TAVORNINA - Considerazioni sulla classificazioneinternazionale delle compromissioni, disabilità esvantaggi (ICIDH, International Classification ofImpairments, Disabilities and Handicaps) dell’OMSJ. PAHN, E. PAHN - Il metodo della nasalizzazione.Procedure di terapia, esercizio e formazione della voceM. ROMANI, G. VALERI - Fattori patogenetici nellaSindrome ipercinetica: analisi di un caso clinicoO. PÉRIER - Bambini sordi ed impianti cocleari nel 1995:un punto d’incontro?P. BERNABEI, C. PAOLESSE, G. MATTIVI, G. LEVI -Comorbidità tra autismo e ritardo mentale: problemi cliniciG. CAPECE - Osservazione longitudinale di 3 casi con sindromedi Asperger e considerazioni sui risultati del trattamentoabilitativoAnno 21° - numero 3Luglio-Settembre 1996A. BIANCARDI, C. BIOLCATI, M. COLLINI - Disturbispecifici di linguaggio in bambini bilingui: le difficoltà ela necessità di una diagnosiA. NISI, P. CECCARANI - Alcune convinzioni educativecondivise dai genitori di soggetti pluriminorati psicosensorialiO. SCHINDLER, F. DI GIOIA, B. TRAVALCA CUPIL-LO, R. MORA, I. VERNERO - Prolegomena all’euristicadelle differenti strategie (e correlati) impiegate negliimpianti cocleareG. MATTIVI, C. LEVI - Inibizione intellettiva e depressione:problemi clinici nello sviluppoR. CASANO, F. TORRICELLI - Alcune nozioni di geneticasulla sorditàL. BALDASSA, E. BERTAGNOLI, S. MONIGA, F.SABBIA, R. VIANELLO - Strutture mentali e sviluppodelle conoscenze sulla memoria, l’attenzione ed il controllodi alcune emozioni: confronto tra bambini sordi edudentiAnno 21° - numero 4Ottobre-Dicembre 1996G. FAVA VIZZIELLO - Comunicare alla famiglia e con lafamiglia: il processo e la sua discontinuitàP. POLLAZZON, A. BONACONSA, S. NARNE, R.D’URSO - Sordità da conversione: descrizione di un casoin età evolutivaP. VASQUES, A. LUCHETTI, B. MAZZONCINI, L.PIREDDA - Funzioni neuropsicologiche e riabilitazioneneurocognitiva: un caso di disturbo post-traumatico in etàadolescenzialeF. NARDI, R. VOLPATO, T. MENEGUS, E. GENOVE-SE - Analisi dei principali quadri disfagici in età evolutivaP. COEN GIORDANA, L. GELLANZA - La referenzaindiretta del discorso nel soggetto adulto: alterazioni edinterpretazioni secondo un’indagine cognitivaM. BORGHESE, S. PORCARO - Esiti di labiopalatosintesie insufficienze velofaringee con e senza altre comunicopatieassociateM. CAMUFFO - Il neuropsichiatra infantile, la certificazionedell’handicap e l’analisi della domandaM. GALBUSSERA, G. FAVA VIZZIELLO - Il corpo dell’adolescentetra famiglia e scuola
Page 1 and 2: F. MAZZEI - Riflessioni: La parola,
Page 4 and 5: Anno 4° - numero 1Gennaio-Marzo 19

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