13.07.2015 Views

worksheet 1

worksheet 1

worksheet 1

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ORAL PRACTICE● Far ripetere tutto l’alfabeto mentre lo si scrive alla lavagna. Invitare alla lavagna unalunno, che cerchierà, usando un gesso colorato, le lettere che non si trovanonell’alfabeto italiano. Chiedere al bambino di leggere le cinque lettere. Evidenziare lapronuncia della lettera W, che molti pronunciano secondo le regole fonetiche italiane.Esortare i bambini a pronunciare correttamente la lettera H, che in inglese è quasisempre aspirata.EXERCISEFar svolgere l’esercizio 4 a pagina 7, che consiste nel colorare le lettere che nonesistono nell’alfabeto italiano.ORAL PRACTICE● Svolgere esercitazioni orali per verificare che tutti abbiano una buona padronanzadelle lettere dell’alfabeto. Scrivere tutte le lettere alla lavagna e chiedere a un bambinoper volta di cerchiare la lettera suggerita, Circle… (letter), e ripeterla, oppure mostrareuna flashcard per volta e invitare un alunno a identificare la lettera. Questo esercizio èmolto importante per verificare che tutti gli alunni riconoscano realmente le lettere e nonle ripetano soltanto in successione.SUGGERIMENTI PER ATTIVITÀ SUPPLEMENTARIACTIVITY 2 - Let’s queue!Invitare gli alunni a mettersi in fila in ordine alfabetico. Si può fare sia con i nomi, siacon i cognomi. In un secondo tempo, invitare gli alunni a dire i loro nomi seguendo ilmodello, … (letter) is for … (name).☞■ Materiale occorrente: nullaSUGGERIMENTI PER GIOCHIGAME 1The alphabet race☞■ Materiale occorrente: lavagna / gessoDividere la classe in due squadre. Invitare un bambino per squadra alla lavagna.Dire una lettera dell’alfabeto: il bambino che la scrive per primo ottiene un punto perla propria squadra. (vedere Awards a pag. 59)GAME 2Memory☞■ Materiale occorrente: Alphabet bookUtilizzare le parole introdotte in Worksheets 1-7 per fare il gioco della memoria.Dividere la classe in due squadre. Chiedere a un alunno per volta di dire una parolache inizia con la lettera nominata, per esempio, C is for… Se l’alunno riesce aricordarsi una parola che inizia con quella lettera, ottiene un punto per la propriasquadra. (vedere Awards a pag. 59)13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!