worksheet 1

Unit 6All around usVocabulary★ hot★ cold★ soft★ hard★ heavy★ light★ dirty★ clean★ big★ smallFunctions● Fornire descrizioni di oggetti e animali● Dire se fa caldo o freddoStructures● It’s… (adjective)● It isn’t… (adjective)● Is it… (adjective)?LESSON PLANWORD ALBUMIntrodurre il lessico relativo agli aggettivi qualificativi utilizzando il Word Album apagina 38. È molto importante accompagnare il linguaggio verbale con la gestualità:sarebbe quindi opportuno usare i gesti per illustrare le parole, in modo da facilitarne lamemorizzazione. Far ripetere sia coralmente, sia individualmente, invitando gli alunniad accompagnare le parole con un gesto appropriato.ORAL PRACTICE● Far osservare alcuni oggetti oppure disegni di vari oggetti e chiedere agli alunni difornire una parola per descriverli. Continuare fino a che gli alunni non abbianofamiliarizzato con le nuove parole.EXERCISEFar svolgere l’esercizio 2 a pagina 39, che consiste nel cercare le parole nel cruciverba.Spiegare agli alunni che nella seconda parte dell’esercizio devono colorare i cinquesassolini o pesci che contengono i contrari delle parole già colorate. Ricordare agli alunnidi usare lo stesso colore per gli opposti.GAMEWhat’s the opposite?☞■ Materiale occorrente: nullaDisporre gli alunni in due file, una di fronte all’altra. Giocano, due alla volta, unalunno di ciascuna squadra. L’alunno della prima squadra deve dire al suoavversario un aggettivo presentato in questa unità, l’avversario deve rispondere conil contrario. Si procede così fino a quando uno dei due sbaglia e viene eliminato dalgioco. L’alunno eliminato viene sostituito da un compagno della stessa squadra.53