worksheet 1

SUGGERIMENTI PER ATTIVITÀ SUPPLEMENTARIACTIVITY 1 - My telephone bookAssegnare agli alunni il compito di preparare una pagina di rubrica telefonica con icognomi dei compagni in ordine alfabetico. A ogni bambino viene rivolta la domandaWhat’s your telephone number? e, a mano a mano che vengono forniti i numeritelefonici, gli alunni devono scriverli nel proprio elenco.☞■ Materiale occorrente: elenco dei cognomi degli alunniACTIVITY 2 - Stand up – Sit downDistribuire i cartoncini con i numeri e invitare gli alunni a mettersi in piedi. Spiegare chedevono ascoltare gli ordini che vengono impartiti ed eseguirli soltanto se hanno in manoil numero che viene chiamato. Dare come esempio Number five sit down. Utilizzare icomandi già familiari agli alunni. Ricordare agli alunni che, anche se il loro numero èstato chiamato una volta, devono comunque prestare attenzione perché tutti i numerivengono chiamati più volte.☞■ Materiale occorrente: un cartoncino per ogni alunno con un numero ciascuno.SUGGERIMENTI PER GIOCHIGAME 1Up in the air☞■ Materiale occorrente: palla / ambiente spaziosoDisporre gli alunni in cerchio e spiegare che devono recitare la seguente rima mentresi lanciano la palla l’un l’altro. Spiegare che ogni volta che si dice up la palla deveessere gettata in alto. Chi non esegue correttamente o fa cadere la palla vieneeliminato dal gioco.One, two, three. Up!Four, five, six. Up!Seven, eight, nine. Up!Ten. Up! Up! Up!GAME 2Bingo☞■ Materiale occorrente: matite / foglioChiedere agli alunni di preparare una cartella con quattro caselle. Spiegare aibambini che devono scrivere un numero per casella. A mano a mano che siestraggono i numeri, i bambini devono coprire le caselle. Vince chi copre per primotutte e quattro le caselle e dice BINGO. Se il bambino ripete correttamente in inglesei quattro numeri della sua cartella, prende il posto dell’insegnante e chiama i numeriper il giro successivo. (vedere Awards a pag. 59)39