129984_13- مكافحة الفقر

Recommendations

Info

فرق بين طبيعة الاستخدام وطبيعة الاستيعاب،‏ فالأخير يعني القدرة على توطين تلك التقنيات وتوظيفها لتحقيق النهوض بمجالات الإنتاج السلعي والخدمي وتحديث اتمع في كل االات.‏ إنها قائمة طويلة من المفاهيم والآليات المستحدثة التي راجت في العقود الأخيرة،‏ والتي يتعين علينا الوقوف على مدلولاتها الصحيحة ومعرفة كيفية الاستفادة منها لحل مشكلاتنا التنموية والاجتماعية.‏ ومثال ذلك أن التزاوج بين تقنية المعلومات والاتصالات أوجدت سبلا ً جديدة وحديثة لأداء الأعمال،‏ وخصوصا ً ما يسمى العمل عن بعد e-Work) أو Teleworking أو (Work at Home فهناك مجالات واسعة لإمكانية أداء بعض الأعمال بدون ضرورة التواجد الفعلي بين طرفي العمل في مكان العمل،‏ وهو ما يناسب ظروفنا الاجتماعية فيما يخص عمل المرأة وذوى الاحتياجات الخاصة على سبيل المثال.‏ ô`````≤`````Ø`````dG á````ë```àÉ````µ```è ونضرب مثالا ً آخر بما أصبح يعرف بالتنمية المستدامة أو ‏(التنمية صديقة البيئة)‏ التي توازن بين حاجات الإنسان الحالية ومحدودية الموارد،‏ وبين الاستفادة من البيئة والإضرار بها،‏ والضرر من توابع الاستفادة،‏ والتوازن بين الحاضر والمستقبل . . وهذا التوجه الجديد يتطلب أنماطا ً من السلوك لا تهدر الموارد،‏ كما يتطلب أنماطا من الاستهلاك لا تستنزف الموارد الطبيعية.‏ وتشمل هذه القائمة أيضا ً كثيرا ً من المفاهيم والمصطلحات والآليات والتنظيمات المؤسسية التي بدأ تنفيذها جزئيا ً في المملكة،‏ أو يجري التخطيط لتأسيسها مثل الحكومة الإلكترونية،‏ والجامعات الإلكترونية،‏ والتعليم عن بعد،‏ واتمع المدني،‏ والمنظمات الأهلية،‏ والمبادرات المدنية التطوعية . . إلخ.‏ إن هذه الدراسات التي تقدمها سلسلة ‏«نحو مجتمع المعرفة»‏ تتوخى دائما ً تحديد إمكانية تطبيق هذه المفاهيم الجديدة في المملكة،‏ ومدى الاستفادة من هذه الآليات الجديدة في تنفيذ برامجها التنموية،‏ التزاما ً ر
بمبدأ التفاعل مع احتياجات اتمع والمساهمة في حل مشكلاته بالطرق العلمية،‏ وهو الهدف الأسمى للبحث العلمي بأنشطته وبرامجه ومشروعاته المتنوعة التي ترعاها جامعة الملك عبدالعزيز.‏ á``````````````èó```````````≤``````è وهذه السلسلة الجديدة من الدراسات التي تهدف لإرساء القواعد العلمية لتأسيس مجتمع المعرفة في المملكة إنما تضيف بعدا ً جديدا ً لأنشطة البحث العلمي في الجامعة،‏ وهو نشر الثقافة العلمية التي باتت من ضرورات العصر،‏ والتي لا تقتصر - كما هو شائع - على تبسيط العلوم والإلمام بآخر إنجازات العلم والتكنولوجيا،‏ وإنما تعنى تثقيف غير العلميين علميا ً،‏ وتوعية العلميين ثقافيا ً،‏ بل وعلميا ً أيضا ً.‏ فعلماؤنا - كما يقول بعض الخبراء - بحاجة إلى تثقيف علمي يحررهم من أسر تخصصهم الضيق،‏ ويسد فجوات الفراغ الفكري لديهم.‏ ذلك لأن التفكير العلمي لا يتوافر لدينا،‏ ولم يصبح بعد ذهنية عامة شائعة في مجتمعنا.‏ ونحن أحوج ما نكون إلى إتباع المنهجية العلمية لإنتاج فكر يسهم في إثراء المعرفة،‏ وإلى علمية الثقافة بمفهومها الواسع الشامل تلف جوانب الحياة المادية والمعنوية حتى نستطيع التعامل والتفاعل مع عصر العلم والتكنولوجيا ونقيم صرح مجتمع المعرفة.‏ إن مركز الإنتاج الإعلامي بجامعة الملك عبدالعزيز ليرجو من وراء نشر هذه السلسلة من الدراسات أن يقدم علما ً ينتفع به اتمع السعودي بكافة مستوياته،‏ وكل مجتمع عربي ينشد الدخول إلى مجتمع المعرفة.‏ و ‏«معلم الناس الخير يستغفر له كل شيء حتى الحوت في البحر»‏ كما قال ابن عباس رضي االله عنهما.‏ والله الحمد في الأولى والآخرة . . مدير مركز الإنتاج الإعلامي أ.د.‏ عصام بن يحيى الفيلالي ش
Page 1: áaô©ŸG ªà› ƒëf سلسلة
Page 4 and 5: ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 6 and 7: أخذ يتحول بثبات - و
Page 8 and 9: ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 10 and 11: العالمي لبعض كليات
Page 12 and 13: ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 14 and 15: إن هذه المرحلة من
Page 16 and 17: عندما يبدو بروز تلك
Page 20 and 21: ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 22 and 23: المحتويات رقم الصف
Page 24 and 25: الجداول رقم الصفحة
Page 26 and 27: ٢ ô`````≤`````Ø`````dG á````
Page 28 and 29: فإن الفقر حول العا
Page 30 and 31: والجوع المقصود هنا
Page 32 and 33: مليون شخص نتيجة للت
Page 34 and 35: المتوسط الذي يحتاج
Page 36 and 37: وسواء كانت هذه الأ
Page 38 and 39: وعلى نفس المنوال،‏
Page 40 and 41: ١٦ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 42 and 43: ١٨ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 44 and 45: بين الفقر وعدم المس
Page 46 and 47: وبرنامج الإنماء ل
Page 48 and 49: ˚ الاتجاه الثاني:‏
Page 50 and 51: π`èÉ``°û``dG ∞``jô``©`à`d
Page 52 and 53: واقتصاديا ً يركز ال
Page 54 and 55: إن حاجات وظائف ال
Page 56 and 57: كما أن البشر يحتاج
Page 58 and 59: إدراكه:‏ أولئك
Page 60 and 61: á``∏`«``©dG ورد هذا ال
Page 62 and 63: ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 64 and 65: ٤٠ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 66 and 67: في مقارنة مستوى الم
Page 68 and 69:
ويبين شكل (٤) التغير
Page 70 and 71:
˚ انخفضت نسبة وفاة
Page 72 and 73:
‹ÉãŸG jRƒàdG áLQO 45 §N hC
Page 74 and 75:
ومن فوائد معامل جي
Page 76 and 77:
يعطي نفس معامل جيني
Page 78 and 79:
وهناك العديد من الم
Page 80 and 81:
مثلا ً على أنه ١٠٪-
Page 82 and 83:
وبالمقارنة بتقرير
Page 84 and 85:
ومزاولة اللعب بالا
Page 86 and 87:
٦٢ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 88 and 89:
والمؤسف حقا ًأنه
Page 90 and 91:
المثال-‏ فإن هناك
Page 92 and 93:
مفهوم خاص للفقر،‏
Page 94 and 95:
˚ أسباب ثقافية:‏ ت
Page 96 and 97:
النمو الاقتصادي.‏
Page 98 and 99:
النظام يدفعهم إلى
Page 100 and 101:
والذين يميلون إلى
Page 102 and 103:
٧٨ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 104 and 105:
٨٠ ô`````≤`````Ø`````dG á```
Page 106 and 107:
عبارة عن سلسلة من ا
Page 108 and 109:
مبادرة البلدان الف
Page 110 and 111:
١. أن تكون المعونا
Page 112 and 113:
التف حوله الحالمون
Page 114 and 115:
التنمية،‏ فهذا هو
Page 116 and 117:
الخطوة الصغيرة قد ح
Page 118 and 119:
ô`≤`Ø`dG á`«`°†`b يتجل
Page 120 and 121:
صراعا ً من أجل الب
Page 122 and 123:
على أرض بنجلاديش و
Page 124 and 125:
وعملاء البنك من الم
Page 126 and 127:
˚ غرس الرؤية النقد
Page 128 and 129:
˚ المكتب الرئيس:‏
Page 130 and 131:
وكذلك مجتمعات الأ
Page 132 and 133:
بصورة تنموية لا خير
Page 134 and 135:
أهل الأرض في التح
Page 136 and 137:
وقد أعلنت مبادرة ج
Page 138 and 139:
الصغير في العالم ال
Page 140 and 141:
ô`````≤`````Ø`````dG á````ë``
Page 142 and 143:
١١٨ ô`````≤`````Ø`````dG á`
Page 144 and 145:
…ƒªæàdG ¿Éµ°SEÓd ¬jódG
Page 146 and 147:
المادي والعيني،‏ و
Page 148 and 149:
˚ برنامج المنح التع
Page 150 and 151:
الدراسات أن غالبي
Page 152 and 153:
النفط وما لحق به من
Page 154 and 155:
المشتركة ولدعم الم
Page 156 and 157:
…Oƒ©°ùdG á«YÉæ°üdG á«
Page 158 and 159:
˚ الخدمات التسويقي
Page 160 and 161:
ونشر نتائج البحوث
Page 162 and 163:
١٣٨ ô`````≤`````Ø`````dG á`
Page 164 and 165:
Sen, Amartya, On Economic Inequalit
Page 166 and 167:
and the Politics of Controversy, Th
Page 168 and 169:
Maslow, A. H., The expressive compo
Page 170 and 171:
When Personal Transformation Become
Page 172 and 173:
Pais, Abraham, Subtle is the Lord:
Page 174 and 175:
Human Resources, 12(4):503 - 520 (1
Page 176 and 177:
From Theory to Practice, Kluwer, De
Page 178 and 179:
Gini, Corrado, Measurement of Inequ
Page 180 and 181:
Sci Med, 45:1121 - 1127 (1997). Kaw
Page 182 and 183:
Chossudovsky, Michel, Global Falseh
Page 184 and 185:
Countries, American Economic Review
Page 186 and 187:
سعيد،‏ مجدي،‏ جرا
Page 188 and 189:
Tisch, Jonathan M. and Weber, Karl,
Page 190 and 191:
Speakers Website will Provide Infor
Page 192:
١٦٨ ô`````≤`````Ø`````dG á`
show all

129984_13- مكافحة الفقر

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?